《建筑设计基础》教案.doc

四川师范大学设计艺术学院 成都艺术职业学院 教案用纸 PAGE 4 第一章 建筑知识概论 一、课程单元、章节： 第一章 建筑知识概论 第一节 建筑的基本概念 第二节 建筑师的职责和社会地位 第三节 建筑学专业知识的学习方法 第四节 中外建筑简介 二、教学目的及基本要求： 1、使学生对建筑有一个较为全面和正确的概念和初步的认识； 2、熟悉建筑学专业的学习方法； 3、了解中外建筑的特点。 三、教学重点和难点： 1、重点：建筑学专业的学习方法。 2、难点：建筑的基本概念。 四、教学进度： 讲授新课：1.建筑的基本概念1学时 2.建筑师的职责和社会地位0.5学时 3.建筑学专业知识的学习方法0.5学时 4.中外建筑简介1学时 五、课时数： 3课时 六、教学、教辅方式、教具： 教学方法：新课讲授，教学演示与板书结合。?????? 教辅方式：课堂提问及解答 七、思考、练习题、作业： 1、思考总结中国建筑自己的特色。 2、复习学习重点，提前准备下节课所需要的学习用具。 八、参考书： 1、《建筑、形式、空间和秩序》，（美）弗郎西斯著，中国建筑工业出版社 2、《图解思考:建筑表现技法》，拉索P.;LaseauPaul;邱贤丰，中国建工出版社 3、《建筑十书》，维特鲁威 著，高复泰 译，中国建工出版社 4、《外部空间论》，（日）卢原义信著 5、《建筑设计资料集1》，中国建工出版社 6、《建筑形式美的原则》，(美)，邹德侬译 中国建工出版社 7、《世界建筑大师名作图析》，（美），汤纪敏 包志禹 译 中国建工出版社 九、教学小结、后记： 1．整个教学过程中，以讲授为主，开展多种形式的课堂交流，充分体现和发挥学生的主体作用，使学生能够在课堂上即时迅速掌握操所学知识。 2．除了按照教学大纲的要求讲授课程内容外，及时引入课程外的实践内容，将理论与实际相结合，使学生能够在理论学习中认识到与实践之间的关系。 十、教学内容、过程（附后）： (一)、讲授新课 1、介绍专业特点，学习的要求，以及该学科发展的历程。学科的形成以及与相关学科之间的关系。 2、第一章节：建筑的基本概念 （1）建筑及其范围 （2）建筑技术和建筑艺术 3、第二节 建筑师的职责和社会地位 4、第三节 建筑学专业知识的学习方法 （1）掌握设计的意义 （2）明确设计的程序 （3）培养设计意识，转换设计思维 5、第四节 中外建筑简介 （1）中国建筑发展简介，中国传统建筑的特点及不同地区不同建筑的特征 （2）外国建筑发展简介 (二)、学时小结 理清章节脉络，强调本章内容的重点与难点，以提问的形式进行复习小结。 第二章 建筑绘图与表现技法 一、课程单元、章节： 第二章 建筑绘图与表现技法 第一节 徒手表现 第二节 尺规绘图的练习 二、教学目的及基本要求： 1．熟悉各种徒手表现技法； 2．掌握尺规作图的方法。 三、教学重点和难点： 1、重点：徒手表现的技法。 2、难点：尺规作图的工具，表达方法，绘图的要点和程序。 四、教学进度： 1.铅笔和钢笔徒手画表达3学时 2.钢笔墨线尺规作图3学时 3.水墨渲染表现3学时 4.色彩渲染表现3学时 五、课时数： 12学时 六、教学、教辅方式、教具： 教学方法：图片演示与板书结合。?????? 教辅方式：课堂提问及解答 七、思考、练习题、作业： 熟悉课程讲课内容，实际训练。 八、参考书： 1、《建筑、形式、空间和秩序》，（美）弗郎西斯著，中国建筑工业出版社 2、《图解思考:建筑表现技法》，拉索P.;LaseauPaul;邱贤丰，中国建工出版社 3、《建筑十书》，维特鲁威 著，高复泰 译，中国建工出版社 4、《外部空间论》，（日）卢原义信著 5、《建筑设计资料集1》，中国建工出版社 6、《建筑形式美的原则》，(美)，邹德侬译 中国建工出版社 7、《世界建筑大师名作图析》，（美），汤纪敏 包志禹 译 中国建工出版社 九、教学小结、后记： 1．教学过程以讲授为主，开展多种形式的课堂交流，充分发挥学生的主体作用，使学生能够在课堂上即时迅速掌握操所学知识。 2．充分运用实例，将单一的理论知识与实例结合，更利于学生及时融会贯通。 十、教学内容、过程（附后）： （一）课程回顾 通过对上一节课已学知识的复习和回顾，导入本节课的内容。提示本节课的学习内容要点。 （二）讲授新课 1、钢笔徒手画表现技法讲解： （1）钢笔画的特点 ①钢笔线条的技法原理 ②钢笔画线条的组合变化 （2）钢笔线条的表现力 2．钢笔尺规作图讲解 （1）为什么要学习绘制工具线条图 （2）如何使用丁字尺、三角板、园规、分规、曲线板等绘图工具 （3）工具线条的分类、工具线条图的绘制过程 （4）图面构图原理 3、单线白描的技法 4、明暗光影的表现技法 5、水墨表现技法，重点强调水墨对光影关系