校园DV剧《十年》分镜头剧本.doc

以爱为题 大家自行编剧 不少于5分钟的分镜头稿本，格式为前面是剧情介绍，然后是上个学期给大家的分镜头稿本的格式 不得抄袭，要一个镜头一个镜头写，28号提交 顺便28号交视频作业 固定镜头 看清楚的时间长短 全景 6秒以上 中景 3-4秒左右 近景 2-3秒左右 特写 1.5-2秒左右 校园DV剧《十年》分镜头剧本 2005年05月12日11:05 新浪DV 　　序幕：一所中学大门前　早上 　　(镜1　全景淡入　背景音乐)　镜头从天空旋下来，停在一所中学大门前。 　　切　　　大门的固定画面 　　(镜2　切　全景) 一辆公交车缓缓进入景框，兔子从车上下来，车子缓缓开走，他一身中年装扮还背着一个旅行包，他朝天空望了望，目光落在了一所中学大门前。 　　(镜3　切　侧拍全景)　兔子端详了许久后，开始往大门方向走去，在门柱前抚摸了几下，继续往里走。 　　(镜4　切　侧拍全景)　兔子在一栋教学楼前停了下来　深情的眸望着这栋教学楼，教室里传出阵阵嬉笑打闹声，兔子会心一笑，目光定格在了那间教室里。 　　画外音：十年后，我又回到了那个令我魂牵梦绕的　被我喻作是天堂与地狱的地方，是为了那份割舍不下的梦，还是，或者是为.... 　　第一场：一间教室里　上午 　　(镜5　叠画　全景)　讲台上的老师正在宣布：同学们，今天我们班新转来了一名同学，名字叫陈然，大家鼓掌欢迎。　镜头此时摇到兔子身上并推上，　兔子自我介绍说：“大家好！我叫陈然，请多多指教！” 　　(镜6　切　全景)　老师说：“　陈然同学，你就和辛美佳同学一起坐吧。” 　　(镜7　切　近景)　　鱼儿正低着头坐在那写着什么。 　　(镜8　切　侧拍全景)　兔子应答一声后从讲台走向老师指的座位，坐下，拿出课本听课。　鱼儿悄悄把头抬起来，望了兔子一眼，有点脉脉含情的样子，又害羞地把头低了下去。 　　(镜9　切　全景)　老师说：“不管是我们班的应届生还是历届生，希望你们都能够相互学习相互照应，为我们班争取好的成绩。好　现在开始上课。”老师的声音慢慢淡了下来，　画面淡出 　　独白：那一年　我高考失败了，准备去复读，父母为了给我创造一个良好的学习环境，把我转到了一所新的中学，开始了我的高四生涯。 　　(镜10　全景淡入)　上学的路上，鱼儿站在路边，兔子漠视地走过，鱼儿眼睁睁地看着兔子走过。切　下课时，其他同学都在打闹　唯有兔子和鱼儿两个人一动不动地坐在那　切　　放学了　兔子把书包一提　头也不回地走了　鱼儿痴痴地望着兔子.... 　　画外音：开始的几个月，因为心情很沉郁，还没有从高考的阴影中走出，我都对我的这个新同桌不理不睬，直到有一天.... 　　(镜11　全景淡入)　晚自习，同学们陆陆续续地走散了，教室里只留下了鱼儿和兔子，突然，鱼儿抖动的手递给了兔子一个本子，兔子一看，切本子特写，上面写着：“你是不是很讨厌我呀？”兔子转头对鱼儿苦笑了一下，在本子上写着：“不是啊，只是我的心情不太好而已，抱歉啊！” 　“那我们可以作好朋友吗？”　“当然可以”　“别人都叫我鱼儿”“那你就叫我兔子吧”“呵呵！”“呵呵呵！～！～” 　　(用FLASH作写字板的动画效果加以上字幕) 　第二场：外景　上午 　　(镜12　全景淡入　背景音乐)　兔子骑自行车缓缓地载着鱼儿驶过放学回家的校道；两人在草坪上打闹；两人在自习室里推推打打；鱼儿转过身去，兔子饶命状，两人对视而笑；继续学习； 　　(镜13　背拍全景推进　音乐减淡)　在海边沙滩上，两人相依而坐，兔子说：“鱼儿，我刚来的时候为什么你的座位没人坐？”　鱼儿说：“噢　是我的一个好姐妹，她叫林灵，已经出国啦 ”兔子说：“那你为什么会喜欢和我这样的男生在一起咧？”鱼儿害羞地回答：“不知道！”看着兔子　对笑　鱼儿的头放在了兔子的肩上两人依偎在一起。镜头拉开旋到天空，背景音乐增强　淡出 　　第三场：操场上　中午　 　　(镜14　远景淡入)　兔子正在踢球，一名队员朝镜头方向踢了一脚 　　(镜15　切　全景)　“啊”的一声痛叫，鱼儿被一个足球砸了一下，兔子飞奔进入景框，口里喊：“鱼儿！　怎么样？　没事吧？”　鱼儿说：“没事，只是头有点晕了。”说完按了按太阳穴，兔子说：“来，我背你回家休息一下，明天就会没事的。”鱼儿有点撒娇地说：“背我？？那要付出很大的代价的哦！”兔子说：“为了你，我付多大的代价都愿意！”　鱼儿起身靠在兔子的肩膀上并说：“好啊　嘻嘻！”两人往回走，有队员阴阳怪调地说：“兔子 我要要你负责的哦”　兔子回答：“负责就负责 你们是怎么啦？！”队员哄笑！ 　　(镜16　切　近景侧拍)　此时鱼儿在兔子的背上很幸福的样子，窃笑。 　　画外音：兔子的肩膀好宽好舒服哦！我一定要让这个肩膀背着我，走过一辈子，哈哈！ 　　第四场：一个住区里　中午 　　(镜17　切　全景)　兔子背着鱼儿到了她家门口，鱼儿