一年级 下册 体育与健康基础知识与室内活动教案.doc

体育与健康基础知识与室内活动（一） （1）常识知识：保护视力 （2）游戏：模仿组合 年级 一 教学内容 1、保护视力 2、模仿组合 备课教师 教 学 目 标 （1）知道保护视力的重要性，了解“二要” 和“二不要”的内容与要求 （2）养成看书、写字的正确姿势和良好的用眼卫生习惯 （3）对模仿组合游戏感兴趣，并有创新意识 重点 难点 保护视力的重要性，养成用眼卫生习惯 修改案 准 备 活 动 基 本 活 动 结 束 活 动 一、????导入新课 教法： 1、用情景法导入本课。 2、出示教学图片，引入保护视力“二要”和“二不要”。 3、讲解近视眼是如何形成的，该如何来保护视力。 4、指导学生对图中的各种表现进行评价。 5、要求同桌讨论，然后回答问题。 6、指导学生读一读教学内容。 7、组织学生做一做正确的眼保健操动作。 8、对于错误动作及时进行纠正。 学法： 1、看一看挂图，说一说自己的视力是如何进行保护的，与同伴一起议一议。 2、大胆发言，能清楚地表达自己的想法。 3、认真听讲，积极思考问题。 4、积极参与。 5、观看挂图，同桌之间相互议一议。 6、读一读课文的内容。 7、积极参与眼保健操练习。 8、及时纠正自己的错误动作。 ⑴近视眼的形成和保护视力的重要性。 近视眼主要是由于不注意用眼卫生。 ⑵怎样保护视力？ 养成；良好的阅读卫生习惯，做到“二要”和“二不要”，是保护自己的视力的重要措施之一。 “二要”： 一是读写姿势要正确，读书和写字时，姿势要保持端正，眼睛与书本距离要保持一尺，胸要离桌一拳；写字时，手指握在笔尖上方一寸。 二是看书过久要休息片刻，读书写字的时间不宜过长，一般在看了半小时以后，要闭目或眺远二三分钟。 “二不要”： 一不要在强、弱光下读写； 二不要躺着或乘车时看书。 室内活动：动物模仿操 教法： 1、分组复习1~6节动物模仿操，并及时纠正错误动作。 2、在音乐伴奏下，指导学会上将全套操连贯起来练习。 3、启发学生积极思维，指导学生自我创编。 4、组织学生进行动作展示活动，及时评价学生的表现。 学法： 1、同座位组成一组进行动物模仿操练习。 2、在教师带领下，随音乐节拍练习全套操动作。 3、自我创造性学练，互测互评。 4、积极参与展示活动，相互交流评价。 思考题： 1、??????????你能记住保护视力的“二要”和“二不要”吗？ 课 后 反 思 体育与健康基础知识与室内活动（二） （1）卫生常识：爱护牙齿 （2）游戏：寻宝猜猜猜 年级 一 教学内容 卫生常识：爱护牙齿 游戏：寻宝猜猜猜 备课教师 教 学 目 标 （1）懂得为什么要爱护牙齿及保护牙齿的方法 （2）掌握正确的刷牙方法 （3）积极参与游戏活动，体验成功的乐趣 重点 难点 爱护牙齿及保护牙齿的方法，积极参与游戏 修改案 准 备 活 动 基 本 活 动 结 束 活 动 一、????导入新课 教法： 1、用情景法导入本课。 2、出示教学图片，提示学生重点观察怎样才能爱护牙齿。 3、讲解为什么要爱护牙齿，怎样刷牙才是正确的。 4、指导学生对图中的各种表现进行评价。 5、要求同桌讨论，然后回答问题。 6、指导学生读一读教学内容。 7、组织学生徒手做一做刷牙的动作。 学法： 1、看一看挂图，说一说自我的感受，结合自己与同伴的 情况议一议。 2、大胆发言，能清楚地表达自己的想法。 3、认真听讲，积极思考问题。 4、积极参与。 5、观看挂图，同桌之间相互议一议。 6、读一读课文的内容。 7、积极参与刷牙动作练习。 ⑴为什么要爱护牙齿？ 牙齿在口腔可谓重要器官，它能切断、撕裂与磨碎食物，使食物在胃里容易消化；能帮助正确的发音；能促进颌骨的正常发育；能形成面部的端正美观。 ⑵怎样保护好牙齿？ 刷牙，早晚各一次； 正确的刷牙方法——竖刷法； 选用保健牙刷； 选用含氟的防蛀牙膏； 定期检查，发现蛀牙及时补好，免得小洞变大洞。 室内活动：寻宝猜猜猜 教学目标：了解游戏名称和游戏方法；能主动参与游戏，并对游戏感兴趣。 教法： 1、讲解寻宝猜猜猜的游戏方法及规则。 2、邀请学生示范，加以引导。 3、提示问与答的方法和每一句回答的动作。 4、请学生上台指挥，打乱顺序，随意提问，以提高学生活动兴趣及快速辨别的能力。 学法： 1、了解寻宝猜猜猜的游戏方法及规则。 2、通过直观的方式，掌握游戏方法。 3、回忆游戏时的活动方法，熟悉每一句回答的动作。 4、集中思想，开动脑筋，快速回答，动作完整。 思考题： 1、??????????为什么要爱护牙齿？ 2、??????????自己平时做得怎么样？ 课 后 反 思 体育与健康基础知识与室内活动（三） （1）卫生常识：睡眠要充足 （2）游戏：大球与小球 年级 一 教学内容 卫生常识：睡眠要充足 游戏：大球与小球 备