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第一章
幼儿 美 术 教育 概 述
第一节 幼儿美术活动
一、美术活动：
是运用一定的物质材料(如纸张、布、颜料、泥、石、木、金属等)，通过自己独特的艺术语言(如线条、形状、色彩、构图、造型等)，满足人们感受美、表现美、创造美的情感活动。
二、幼儿美术活动：
幼儿美术指的是3—6岁的学龄前儿童所从事的造型艺术活动，它反映了幼儿对周围现实生活的认识、情感和体验。
幼儿的美术活动，大致可分为绘画、手工和美术欣赏。
三、幼儿美术活动的特点
1、幼儿对美的感受与生俱来。
2、幼儿美术活动过程具有独特的样式。
3、幼儿美术作品独具魅力。
儿童美术的特点
从认识论角度看，儿童的美术是他们把握世界的一种方式。
儿童美术的特点
从情感表现角度看，儿童的美术是他们进行情感表达和交流的工具。
儿童美术的特点
从认知角度看，儿童的美术是其整体智慧发展的一部分。
儿童美术的特点
从个性表现角度看，儿童的美术是他们个性的展现。
四、幼儿美术教育活动的形式
（一）命题美术活动
（二）意愿美术活动
作业：
1、幼儿美术活动的特点有哪些？
2、讨论幼儿美术教育与幼儿发展的关系。
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