星美动感地带下半年主题文化传播2.ppt

动感地带新学期主题文化传播 星美广告 2005年6月 目录 第二季度回顾 星美的观点 动感新学期传播推广 活动回顾 — 校园“IT新生代”联盟推广； — 五四活动“勤工俭学”、“大学生职业规划大赛”； — 省公司“动感赛季” 梦想动起来系列活动 数据业务回顾 — 水木年华 — 彩铃歌友会、彩铃排行榜 — WAP枪票 整合推广回顾 动感地带第二季度传播问题 问题 － 整合 ！！ 整合品牌文化、社区推广、产品及新业务 整合外部合作资源、内部策划与操作资源 新学期重点 新学期动感业务分析 职业规划大赛、IT网页设计大赛、新生迎接计划等等都属于动感地带品牌为用户提供的一种多元化服务，一个展现自我的舞台，属于品牌文化推广。 新生报到现场销售、学生销售团队、校园品牌店促销等，是为拓展市场、抢占市场占有率，属于产品促销推广。 针对短信、彩铃、彩信、IVR、WAP丰富多彩的推广，为了全方位的引起目标用户的关注，希望能借助这种吸引量，刺激新业务的推动，属于数据业务的推广。 整合思考 给新生一个整体的认知 延续前期传播资源 完善和丰富社区建设 新学期校园推广 传播核心 活动推广策略 第一阶段传播 开学促销 规划原则 通过大型的社区品牌文化传播活动，吸引新生参与到动感地带丰富多样的社区活动或社区服务； 而对于旧校园用户，除了可以享受到社区服务外，更重要的是通过扩大动感地带用户服务的参与面及受惠面，提高客户满意度，提高客户在网粘性； 社区活动的概念须树立动感地带品牌内涵的鲜明形象，深度挖掘并提升动感地带的品牌价值； 竞技社区——“爱拼一族” 主题建议： “激励我的爱拼梦” 活动构思： 以竞赛为传播主线，以活动为平台，鼓励青年人要以实际行动来努力追寻自己的未来和梦想； 同时带出优惠的常规性服务来体现社区的专属性——提供非凡的增值业务，享受非会员所不能享受的服务； “激励我的爱拼梦”活动建议（一） —— “我对校园知多少”小册子设计比赛 活动内容：新生入学通常对校园不熟悉，活动要求是设计“我对校园知 多少”小册子。新生通过对学校的大搜索，收集学校的简介、 园历史文化、社团介绍、大型赛事、校园特色地方、饭堂 特色饮食、学校周边娱乐消费地方、附近公交车线等资料， 制作成一个精美的小册子参与比赛。在各学校内评出内容最 齐全、创意最好的小册子。 其他：在附件附上珠海移动动感地带特色宣传、或关怀小贴士后可以印 刷发送给各高校新生。在以后每年可以不断更新内容，作为一个 长期的传播途径延续下去。 数据业务推广：1、登陆wap网站可查到一部分资料。 2、发短信到08008可咨询三个问题。 “激励我的爱拼梦”活动建议（二） ——花式篮球大赛 活动内容： 1、三分球大赛 2、技巧大赛（包括运球、过障碍物、传地板球、投两分、投中场球，这几个环节） 3、个人独特SHOW，运用篮球进行花式表演，展现独特技能。 数据业务推广： 1、学生利用短信08008和wap上网参赛报名。 2、拍摄参赛者经典的那一刹那，放在wap上，参与彩信大赛。 3、可在初赛时通过08008和wap投票选出心目中最有可能获胜的球手，如果猜对，将有机会获得丰厚礼品。 彩铃音乐节 － 激励我的娱乐梦 参考案例 网络歌手香香，超级女生 活动流程规划 活动内容规划 活动导入期 进行整体活动的概念导入，以“音乐、舞台、偶像”为核心传播概念，阐述动感地带为用户提供一场超级彩铃秀 线上传播为主，配合校园传播, 短信报名、动感wap 、开通彩铃、更换彩铃等 活动推广——初选 以“彩铃模仿秀”为传播概念，在市区中心、校园等地方进行现场彩铃音乐现场秀，吸引关注度，提高覆盖面 地面活动执行、网络推广、电台配合 评委邀请、特约嘉宾 彩铃排行榜top10 活动内容规划 活动推广—— 复赛 用户可选择通过短信、登陆网站、登陆动感wap等方式对彩铃秀进行投票，每日更新，刺激用户关注 玩家聚会，每周进入复赛的选手，齐集露天酒吧，进行现场的复赛演绎，选出周冠军，进入决赛晚会 自有渠道的宣传、扩大影响力 电台配合 “彩铃音乐live”晚会——与明星同台现艺 活动的高潮部分，每周的冠军齐集，晚会现场进行最后的演绎，邀请当晚出席的明星作为评委，最