Report-：“微软Word在教育教学中的中高级应用”系列(第讲).pptx

第一讲　基于Word模板规范高效编制教育教学文档的方法与技巧;通信地址;个 人 简 历;学习与工作经历;IT的DIY经历;IT的DIY经历（续）;现任;曾担任;退休前相关教研工作;退休前主要成果;最近研究与开发工作;相关讲座网址;网上现存学习资料;网上公益辅助学习空间;荣誉称号;本讲教学目标;目录;一、Microsoft Office简介;㈠微软Office软件包的组成;㈠微软Office软件包的组成（续）;㈡微软Office应用层次;㈡微软Office应用层次（续）;㈡微软Office应用层次（续）;㈡微软Office应用层次（续）;㈡微软Office应用层次（续）;㈡微软Office应用层次（续）;㈢使用微软Office的三种人;重要提示;新书推介;二、Microsoft Word基本知识;㈠微软Word的对象及其应用;㈡微软Word的应用层次;⒈初级层次（初步会用）;⒉中级层次（规范高效）;⒊高级层次（安全、交互与数据共享）;㈢微软Word的“层结构”;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧???若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;三、基于微软Word编制教育教学应用文档所需方法与技巧的若干问题（中级）（续）;四、“规范”的意义与高校学位论文的典型规定;㈠教育教学文档规范化的意义;㈡高校学位论文典型规定;⒈论文结构的规定;⑴一般规定;⑵结构规定;⑵结构规定（续）;⒉论文格式的规定;⒉论文格式的规定（续）;⒉论文格式的规定（续）;⒉论文格式的规定（续）;⒉论文格式的规定（续）;⒉论文格式的规定（续）;⒉论文格式的规定（续）;⒉论文格式的规定（续）;五、基于微软Word的“模板”规范高效编制教育教学文档的方法与技巧;五、基于微软Word的“模板”规范高效编制教育教学文档的方法与技巧;㈠“格式”、“样式”与“模板”的基本知识;⒈“格式”的基本知识;⑴什么是“格式（Format）”;⑵“格式（Format）”的设置;⑶“格式（Format）”的应用;⒉“样式”的基本知识;⑴什么是“样式（Style）”;⑴什么是“样式（Style）”（续）;⑵Word提供的“样式集（Style Set）”和默认的“样式集（黑白）”;⑵Word提供的“样式集（Style Set）”和默认的“样式集（黑白）”（续）;⑶为文本内容选用“样式（Style）”;⑷“样式（Style）”的主要应用;⒊“模板”的基本知识;⑴什么是“模板（Template）”;⑵“模板（Template）”的组成与应用;⑵“模板（Template）”的组成与应用;⒋演示北师大论文模板;㈡各级“样式（标题）”的“编号”等“格式”设置与自动排序;⒈规范的“中文多级标题”编号;⑴第1类典型的中文多级“标题”的编号序列;⑴第1类典型的中文多级“标题”的编号序列;⑵第2类典型的中文多级“标题”的编号序列;⒉两项重要的准备工作;⑴取消“保持格式跟踪”;⑴取消“保持格式跟踪”（续）;⑵选择“始终显示‘域底纹’”;⒊“窗格（样式）”中“推荐样式”的添加与消隐;⑴由“窗格（样式）”（所有样式