二语流利度的认知基础介绍-外语教学与研究.PDF

( ) 年 月 外语教学与研究 外国语文双月刊 2014 3 Mar.2014 第 卷 第 期 ( ) 46 2 ForeinLanuaeTeachin andResearch bimonthl Vol.46No.2 g g g g y 《 》 二语流利度的认知基础 介绍 南京师范大学 肖 巍 NormanSealowitz.2010.ConitiveBaseso SecondLanuaeFluenc. g g f g g y : NewYork Routlede.xvii+220 . g pp 《 加拿大Concordia大学心理学系 NormanSealowitz教授的新著 二语流 g 》 “ 利度的认知基础 于2010年由Routlede出版社纳入 认知科学及二语习得系 g ” 。 , 列 出版 这是迄今为止第一部系统研究二语流利度的学术专著 曾获得美国现 ( )。 代语言学协会的KennethW.Mildenberer年奖 2012年度 该书吸收了语 g 、 , 、 言学 认知科学及社会心理学等学科的大量最新成果 并基于神经科学 形式建 , , 模及哲学领域的最新发现 提出了基于认知的二语流利度动态系统理论框架 值 。 , 。 得国内读者研读 本文介绍该书主要内容 并评述其特色和不足 1.内容简介 。 , , 全书共七章 第一章是全书概览 论证了二语流利度研究的必要性 综述了 , 现有文献中对二语流利度的各种质化和量化定义 介绍了认知科学和动态系统 , 。 理论 并据此提出了二语流利度研究的初步理论框架 本章最后列出了本书拟 论述的五个问题:()哪些二语口语特征是可靠的二语流利度指标? ()普遍认