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自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自强的含义：自对未来充满希望，奋发向上，积极进取。 自信与自强的区别： ?自强可以让我们更自信。 ?自强，让青春奋进的步伐永不停息。 4、为什么要自强（自强的作用）？ 怎样做到自强？ 邓亚萍身高不到1.5米，曾因“个子低、胳膊短”，被省乒乓球集训队劝退。 但她用刻苦训练弥补了生理上的缺撼，最终战胜弱点，成为奥运会冠军。 请问：邓亚萍是如何成为奥运冠军的? ?不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 自强人物：邓亚萍 自强人物：尼克 胡哲 尼克 胡哲：1982年生于澳洲，天生没有四肢，只在左侧有一个带着两个脚趾头的小“脚”。 ?自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 虽没有健全的四肢， 却有健全的心灵、钢铁般的意志以及强大的精神力量。 ?不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 ?自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 5、怎样做到自强？ 当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？ ——马云 激荡的青春活力， 自信的青春热情， 自强的青春态度， 会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！ 激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度 6、怎样助力青春成长（实现青春梦想） ？ 习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”，即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。他还强调指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”习近平总书记关于“四个自信”的重要论述，创造性地拓展了党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的谱系，凸显了中国特色社会主义的文化根基、文化本质和文化理想，标志着我们党对中国特色社会主义有了更加明确而开阔的文化建构。 拓展空间: 青 春 飞 扬 自信的作用 怎样做到自信？ 自强的作用 怎样做到自强？ 我们有哪些成长的渴望？ 怎样助力青春成长？ 1、（单选）青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，更是在生命潜流中涌动的一种全新的感觉，我们渴望拥有(　　) ①健美的身躯　 ②充实的大脑　 ③自由　 ④理想和信念 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ D 2、（单选）青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。面对青春我们会(　　) ①拥有无尽的遐想　 ②憧憬未来，形成不同的理想 ③规划青春路径　 ④放飞自己的梦想，想做什么就做什么 A、①②③　 B、②③④　 C、①③④　 D、①②④ A 3、（单选）语文课上，老师把王力同学的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的写作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明( ) A、自信心只有在取得成功时才能获得 B、自信心只有在他人给予积极评价时才能获得 C、自信心是先天形成的 D、自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 D 4、（多选）厦门女孩林婕在出生８个月后被查出患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，而且在家人的帮助下顽强生活，奇迹般地恢复了行走能力。凭借着不屈不挠的精神，她完成了大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这个事例告诉我们( ) A、自强让青春奋进的步伐永不停息 B、自强是坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 C、自强是战胜自我、超越自我的保证 D、自强能解决生活中的一切困难 ABC 5、著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，评委交给他一张乐谱。演奏中，小泽征尔发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍觉得不对。这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委们立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们是否能坚持自己的判断。 （1）小泽征尔大赛夺魁主要得益于他的什么良好品质？ （2）青春的探索需要这种品质吗？为什么？