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自信的含义:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。 自强的含义:自对未来充满希望,奋发向上,积极进取。 自信与自强的区别: ?自强可以让我们更自信。 ?自强,让青春奋进的步伐永不停息。 4、为什么要自强(自强的作用)? 怎样做到自强? 邓亚萍身高不到1.5米,曾因“个子低、胳膊短”,被省乒乓球集训队劝退。 但她用刻苦训练弥补了生理上的缺撼,最终战胜弱点,成为奥运会冠军。 请问:邓亚萍是如何成为奥运冠军的? ?不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容。 自强人物:邓亚萍 自强人物:尼克 胡哲 尼克 胡哲:1982年生于澳洲,天生没有四肢,只在左侧有一个带着两个脚趾头的小“脚”。 ?自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 虽没有健全的四肢, 却有健全的心灵、钢铁般的意志以及强大的精神力量。 ?不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容。 ?自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 5、怎样做到自强? 当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游。干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛? ——马云 激荡的青春活力, 自信的青春热情, 自强的青春态度, 会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长! 激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度 6、怎样助力青春成长(实现青春梦想) ? 习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出:中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”,就要坚持“四个自信”,即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。他还强调指出:“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。”习近平总书记关于“四个自信”的重要论述,创造性地拓展了党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的谱系,凸显了中国特色社会主义的文化根基、文化本质和文化理想,标志着我们党对中国特色社会主义有了更加明确而开阔的文化建构。 拓展空间: 青 春 飞 扬 自信的作用 怎样做到自信? 自强的作用 怎样做到自强? 我们有哪些成长的渴望? 怎样助力青春成长? 1、(单选)青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化,更是在生命潜流中涌动的一种全新的感觉,我们渴望拥有(  ) ①健美的身躯  ②充实的大脑  ③自由  ④理想和信念 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ D 2、(单选)青春是花样年华,探索青春的脚步不会停止。面对青春我们会(  ) ①拥有无尽的遐想  ②憧憬未来,形成不同的理想 ③规划青春路径  ④放飞自己的梦想,想做什么就做什么 A、①②③  B、②③④  C、①③④  D、①②④ A 3、(单选)语文课上,老师把王力同学的作文当作范文朗读后,同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的写作热情越来越浓,后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明( ) A、自信心只有在取得成功时才能获得 B、自信心只有在他人给予积极评价时才能获得 C、自信心是先天形成的 D、自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 D 4、(多选)厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫,但她并没有屈服于命运,而且在家人的帮助下顽强生活,奇迹般地恢复了行走能力。凭借着不屈不挠的精神,她完成了大学学业,并能熟练使用电脑,如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这个事例告诉我们( ) A、自强让青春奋进的步伐永不停息 B、自强是坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 C、自强是战胜自我、超越自我的保证 D、自强能解决生活中的一切困难 ABC 5、著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛,评委交给他一张乐谱。演奏中,小泽征尔发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始他以为是演奏家们演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏一次,但仍觉得不对。这时,在场的权威人士声明乐谱没问题,而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威,他不免对自己的判断产生动摇。但是,他思索再三,坚持自己的判断是正确的,于是大吼一声:“不,一定是乐谱错了!”他的喊声一落,评委们立即向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以试探指挥家们是否能坚持自己的判断。 (1)小泽征尔大赛夺魁主要得益于他的什么良好品质? (2)青春的探索需要这种品质吗?为什么?

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