体液调节1讲课用.ppt

二、人体的腺体 * 人和高等动物生命活动的调节 人和高等动物生命活动的调节 ? 神经调节 ? 体液调节 互相联系 互相影响 但以神经调节为主 体 液 调 节 某些化学物质（如激素、 CO2 ）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 概念 激素调节是体液调节的主要内容 一、激素调节的发现 促胰液素、发现 1、法国学者沃泰默的实验： （1）稀盐酸注入狗的上端小肠肠腔内 胰腺分泌胰液 （2）稀盐酸注入狗的血液 胰腺不分泌胰液 2、 英国科学家斯他林和贝利斯认为： ?外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、 唾液腺、胃腺 导管 血管 ?内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的 毛细血管里，如垂体、甲状腺 （1）激素的产生： 人和动物体内的激素都是内分泌腺分泌的有效化学物质。 （2）人体的内分泌腺 甲状腺激素的生理作用证明实验 小型青蛙 短时间内 含甲状腺激素 制剂的饲料 蝌蚪 实验１： 实验２：摘除小狗的甲状腺，小狗停止发育， 身体臃肿，并且变的呆笨、萎靡。 实验说明： 甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育，促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，同时还能提高神经系统的兴奋性。　　　 ?分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。 甲状腺激素分泌异常引起的病变 ?分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。 ?食物中缺碘，易患大脖子病 甲状腺激素分泌异常引起的病变 在说明生长激素生理作用的实验中，如果用狗作实验材料，你打算如何设计该实验？ ?设计：切除小狗体内的垂体，小狗生长立即停滞，如对其每天注射生长激素，可逐渐恢复。 实验说明：生长激素对动物生长具有重 要意义。 1941年 1949年 1956年 正常面容 典型肢端肥大症面容 生长激素分泌异常引起的病变 ?人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 ?人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 ?人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。 夫妇身高都不到1米！ 垂 体 促× ×激素释放激素 下丘脑是机体调节内分泌活动的 。 枢纽 下丘脑 促× ×激素 × ×腺体 ××激素 调节和管理其他内分泌腺。 垂体 人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？ 以人体抵御寒冷为例，讨论问题： ?? a)寒冷刺激首先作用于什么部位？???? b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？ 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 大脑皮层 激素分泌的调节 反馈调节 *