小学人教版四年级语文上册第三次月考试卷.doc

学校_____________ 班级______ _ 姓名__________ 学 学校_____________ 班级______ _ 姓名__________ 学号____ __ 命题人：甘沟中心小学 樊蕊红 项　目 基础知识 积累运用 阅读天地 习 作 总　分 得　分 —、基础知识（共39分） 1、看拼音写词语。（9分） qiǎn zé lián mǐn tóng bāo （ ） （ ） （ ） kōng kuàng qì pò bǎo lěi （ ） （ ） （ ） cháng láng yǎn yìng cōng yù （ ） （ ） （ ） 2、写出反义词。（6分） 喜悦——（ ） 湿润—— ( ) 苍白—— ( ) 热情——（ ） 坚强—— （ ） 懒惰—— （ ） 3、在括号里填上恰当的词语。（8分） (1)（ ）的阳光洒满了（ ）的公园。 (2)大家用（ ）的目光看着（ ）的卡罗纳。 (3)（ ）的搭石联结着乡亲们（ ）的情感。 (4)（ ）的长城（ ）在八达岭上。 4、选词填空。（6分） 招待 期待 等待 (1)、一位青年正满怀着希望，（ ）着他的骨髓。 (2)、他总是那么热情地（ ）每一位顾客。 (3)、放学了，我（ ）爸爸来接我回家。 5、读句子，用成语替换画线部分。（10分） (1)长城在高大的山岭之间蜿蜒盘旋。 （ ） (2)秦兵马俑非常逼真地模仿军阵的排列。 （ ） (3)下面的一排排华丽精美，光彩夺目的宫殿，就是排云殿。（ ） (4)一行人走搭石的时候，动作是那么有规律，有顺序。 （ ） (5)一阵突然发生的余震，使针头从肌肤里脱落。 （ ） 二、积累运用 （共12分） 1、把下列句子补充完整。（6分） (1) ，近水遥山皆有情。 (2)一径竹阴云满地， 。 (3)正前面，昆明湖静得像 ，绿得像 。游船、画舫在湖面 ，几乎不留一点儿 。 2、《送元二使安西》的作者是 代诗人 。 其中后两句诗的意思是： （3分） 3、根据课文填空。（3分） 多少劳动人民的 和 ，才凝结成这前不见头、后不见尾的 。 三、阅读天地 （共23分） 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ ?1.给下面的词语选择合适的解释。（2分） 息：Ａ　呼吸时进出的气　Ｂ　停止　Ｃ　消息 息息相关（　　）　　自强不息（　　）　　　　　　　　 2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的　　　　　　　、　　　　　　两个方面。（2分）竹子