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一年级体育课教案全集 一年级第一学期体育教学进度体育教案 一年级 第一周第1节课室内课 : 教学内容:一、体育课的常规要求 二、正确的坐、立、行姿势 教学目标:1、通过学习体育课常规要求,建立良好的教学秩序,保证教学顺利进行。 2、学习正确的坐立行姿势,通过直观形象的方式,建立学生正确的动作概念。 3、培养学生遵守课堂常规的意识和习惯,以及坐立行正确的身体姿态。 教学内容: 体育课的常规要求 教学重点:1、常规内容和重点要求 2、结合重点进行演练 正确的坐立行姿势 教学重点:正确的坐、立、行姿势 教学方法: 组织:学生坐在教室 教法:1、教师讲解课前要求 缺席请假 整理好服装 2、教师讲解课上要求 站队快静齐 听讲不走神 练习认真 上课守纪律 下课要行礼 3、教师讲解课后要求 课后做到三不要 教法:1、教师提问正确的坐立行的姿势是什么样的? 2、学生回答: 3、教师讲解示范正确的姿势 4、学生练习正确的姿势 5、教师和学生一起说出顺口溜“坐如钟、站如松、行如风” 6、找出好的学生示范给大家看 7、进行比赛“看谁最标准” 8、总结结果 9、教师总结本课 教学要求: 要求学生坐在教室遵守纪律,不随便讲话,认真听讲。 积极回答问题,能够简要说出坐立行的姿势,能说出五个以上身体基本部位。 体育教案 一年级第一周 第2节课 : 教学内容:一、稍息、立正二、游戏:快快站队 教学目标:1、学习稍息立正,使学生学会简单的队列姿势。 2、通过游戏训练整齐、迅速排队能力。 3、培养学生遵守纪律,听从指挥和动作协同一致的作风。 主题运用:实地情境“军训” 顺序时间 教学 内容 时间 次数 学生学习方法 教师指导方法 教学要求 实施素质教育意图 一、 18 稍息 立正 教材要点:三挺一睁,两脚与肩同宽眼平视前方。 15 5 | 6 跟着教师一起做 两人一组练习 1、教师导入“军训”情境 2、教师讲解动作要求 3、学生分组练习 4、找好的同学示范 5、分组比赛 6、教师小结军训成绩 动作协同一致 培养学生积极向上的处世态度 二、 18 游戏: 快快 站队 方法:当教师发出解散口令后学生立即散开,当听到教师的集合口令后立即站队。哪队做到快静齐哪队为胜。 规则:必须按照规定的信号散开活动或集合站队。 15 4 | 6 1、在排队前学生按角色分组 2、学生报数字记住自己的组 3、轮流当队长 4、请站的好的队给大家表演 1、激发学生兴趣加大军训难度 2、引导学生做到站队快、静、齐 3、教师讲解怎样站得更齐 4、进行比赛看哪一组更快 5、变化方向进行比赛 6、评出最佳小队 7、教师小结 站队快静齐 培养学生听指挥、守纪律及集体荣誉感的等优良品质 三、 4 放松 小结 3 3 | 4 1、学生跟教师一起练习 2、交流学习心得 3、师生再见 1、引导学生一起练习 2、引导学生进行小结 3、师生再见 轻松愉快 学生全身心放松 场地 X x x x x x x x X x x x x x x x O o o o o o o o O o o o o o o o A 运动负荷 180 ━ 160 ━ 140 ━ 120 ━ 100 ━ 80 ━ 60 ━ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃5 10 15 20 25 30 35 40 器材 录音机一台 课后小结 学生反馈 安全措施 体育教案 (室内课) 一年级第一周 第3节 教师: 教学内容:1、讲解体育卫生保健基础知识 2、学习脊柱保健操一套8节 课的任务:1、通过本课讲解怎样使自己的身体姿态正确与健美,让学生明确正确的身体姿态,对支持人体及学习、生活、劳动、参加体育运动,都会起到重要的作用。 2、教育学生平时要注意自己的身体姿态,养成站有站相、走有走相,坐有坐相。逐步作到“立如松、行如风、坐如钟”的体态美的基本要求。 3、培养学生经常做保健操,可使各部分肌肉都能得到锻炼,使身体发育得更匀称、更健美。 教学内容教 学 方 法 教学要求 一、站姿要正直 教学重点:练习学生实际表现,教育、鼓励和提出要求 讲解松树之所以被人们称赞,除它四季长 青以外,还有一种挺拔向上的风格,