小学三年级《遵守小学生守则》主题班会精品教案汇编(共5篇).doc

小学三年级《遵守小学生守则》主题班会精品教案汇编(共5篇) 教学目标: 1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生. 2 结合学校以及班的实际,提出各项要求. 3根据期末复习,规范学生纪律. 二 ,教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规. 三, 教学过程 谈话引入:同学们是一年级的学生了,开学也已经有两个多月了,老师 相信大家对上课的基本要求已有初步的了解.但在这段时间里,同学们仍然有些 做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规. (二) 看图,说一说,议一议 1 上课铃响了,我们应该怎么做 (做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗 有事情怎么办 (先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗 (不可以,这会影响学习,影响别人学习) 4复习时,我们该注意些什么 (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生. (四) 小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃 响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话, 要发言,先举手;专心听课,不做小动作. 站队提出“三个一”：站队一分钟，走成一条线，不讲一句话。课间活动提出“四个不”：不打、不闹、不跑、不叫。课堂上提出“三勤一中“的要求：勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中。同学之间互相督促，一周一评，优胜者，板报上贴上花儿或蝴蝶。另外，我还在班队会上搞了一次班干部竞选会，让学生们民主地选出班里的各班干部，组成新的班委会。我还结合学校举办的“名星学生、文明少年”的评选活动，民主评选优秀学生。就这样，学生们在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。 (五) 引入: 课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心. (六) 表演 ① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐 ③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场. (七) 讨论刚才的表演,他们做得对吗 为什么 (他们的做法不对,这样既 危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为) (八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不 友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向 上楼. 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (九) 你最喜欢哪些课间活动 说说怎样玩才能有秩序又有趣 (十) 总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段 时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来 十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩 小学二年级《行为规范》主题班会教案 一、教育目的 通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 二、活动简介 抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。 三、活动过程 1、主持人引入 主持甲：同学们老师们，大家好， “行为规范主题班会”就要开始了。 主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？ 主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？ 主持乙：当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。 主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。 主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。 行为规范知识竞赛题 一、? 简答题 1、行为规范共分四大部分？ 2、上下课时同学们应如何做？ 3、我校的校风是什么？ 4、我校的学风是什么？ 5、我校的教风是什么？ 6、说出五种文明用语 7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？ 二、判断题 1、????? 我们可以配戴首饰，披头散发。（F） 2、????? 我们要生活俭朴，不乱花钱。（T） 3、????? 我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（T） 4、????? 我们可以因有事而不请假，随便旷课。（F） 5、????? 我们可以在操场上骑车。（F） 6、????? 参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（T） 7、????? 不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（T） 8、????? 观看电影表演时，可以说话，随便走动。（F） 三、自由发言 请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行