怎样预防传染性疾病课件五年级安全.ppt

怎样预防传染性疾病 锦秋益海小学 忽略健康的人就是在与自己 的生命开玩笑。 ——陶行知 由病原体传染引起的疾病 叫做传染病。 非典（SARS） 据世界卫生组织2003年8月15日公布的统计数字，截至8月7日，全球累计非典病例共8422例，涉及32个国家和地区。 甲型H1N1流感病 从2009年3月份第一例甲流被发现截至2009年11月22日，共有超过207个国家和地区向世界卫生组织报告了经实验室确诊的甲型H1N1流感病例，超过7820人死亡 手足口病 据统计，2008年我国（不含港澳台地区）共报告手足口病例约48.9万例，其中重症病例1165例，死亡病例126例，病死率为0.26‰。全国31个省份均有病例报告，报告病例以5岁及以下儿童为主（占91.27％）。 鼠疫 鼠疫，俗称“黑死病”，是一种以老鼠和跳蚤为传播媒介、传播速度极快的传染病。据估计，在14世纪的100年中，黑死病在欧洲共夺去了2400多万欧洲人的生命，约占当时全欧洲人口的1/4。就这次灾难所导致的死亡人数、混乱程度和恐怖心理而言，完全可与20世纪的两次世界大战相提并论。 一天，小刚同学因发烧咳嗽不止，两天后班内又有五名同学出现同样症状，小刚的同桌与小刚靠的很近却没有得病。这五名同学都被老师送回家打针吃药，并准假2天休息。学校对每个教室进行了开窗通风及消毒处理后，班内没有再次出现得病的同学。 思考： 1、根据症状这五名同学有可能得了什么病？ 2、学校通过什么方法阻止了该病的 继续传染？3、小刚的同桌可能是 什么原因没有得病？ 4、从中你得 到了哪些预防传染病的启示？ 老师的建议 1、要多参加体育锻炼。 2、教室、家里要经常开窗通风。 3、尽量少去人多，拥挤的公共场所。 4、要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。 5、根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。 6、不能偏食，平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。 7、一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳。 8、积极接种各种预防疫苗。 * 细菌 病毒 寄生虫 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 4手足口病 3腮腺炎 2水痘 1流感 危害 传播途径 主要症状 疾病名称 研究资料卡（每组选择两项疾病进行研究） 高烧、头痛、乏力 空气、飞沫 肺炎、心肌炎 奇痒、烦躁不安 飞沫传播 疤痕、败血症 咳嗽、打喷嚏 唾液传播 脑炎 发热、恶心、呕吐 病毒传播 脑炎、心肌炎 传染源 已经患传染病能散播病原体的人或动物。 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 如，空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 传染源 已经患传染病能散播病原体的人或动物。 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 如，空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 4手足口病 3腮腺炎 2水痘 1、 2、 3、 4、 …… 1流感 预防措施 疾病名称 研究资料卡（每组选择一项疾病进行研究） 给同学们提个建议吧！ 说一说你的收获吧！ *