爱莲说公开说课课件.ppt

爱 莲 说  周敦颐 请在文中找出直接描写莲花的句子 作者从哪些方面描写莲花的？ 你认为莲与君子有哪些相同之处？ 1、怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 总结 第一段译文 第二段译文 * 周敦颐 爱 莲 说 周敦颐 (1017-1073) 宋代道洲人，字茂叔，谥号元公，著名的哲 学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前， 峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先 生。 “说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。 说 蔓wàn 涟lián 濯zhuó 淤yū 读准字音： 　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。 蕃fán 亵xiè 爱 莲 说 周敦颐 　　 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹， 花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱， 同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 xiǎn yì yú 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富 贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣。 有感情地朗读 探究与交流 1、作者主要写莲，可是文中还写了哪些花？ 2、人们对这些花抱什么样的态度？ 3、它们分别象征着什么样的人？ 莲 -----可爱者甚蕃 -----陶渊明独爱 -----世人甚爱 -----予独爱 -------隐逸者 -------富贵者 --------君子者 水陆草木之花 菊 牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直， 不蔓不枝， 香远益清， 亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。 从生长环境方面来写的 从体态香气方面来写的 从风度气质方面来写的 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。 中通外直, 不蔓不枝， 香远益清。 亭亭净植, 可远观而 不可亵玩焉是 ——象征君子身处污浊环境而不同 流合污、不随俗浮沉；还象征 君子的庄重、质朴，不哗众取 宠，不炫耀自己。 ——象征君子的特立独行，正直不 苟， 豁达大度； ——志洁行廉，仪态端庄，令人敬 重而不敢轻侮。 生长环境： “出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 体态香气： “中通外直，不蔓不枝香远益清” 风度气质： “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉” 1、予独爱莲之出淤泥而不染（ ） A、的 B、代词指莲花 C、用在主谓之间取消句子独立性 C 2、濯清莲而不妖（ ） A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄 C 3、香远益清（ ） A、更加 B、有意 C、益处 A 4、亭亭净植 （ ） A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态 B 5、可远观而不可亵玩焉（ ） A、玩耍 B、玩弄 C、游玩 B 5、花之隐逸者也（ ） A、隐居 B、隐藏 C、逃跑 A 6、花之君子者也（ ） A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫 A 7、陶后鲜有闻（ ） A、新鲜 B、鲜艳 C、很