多低频阻容耦合放大器的设计电子技术课程设计免费下载.docVIP

PAGE PAGE 2 电子技术课程设计报告书 课题名称 多级低频阻容耦合放大电压器 姓 名 刘志龙 学 号 090514195 学 院 机电工程学院 班 级 农业电气化与自动化（2）班 指导教师 李海军 2011年12月 设计要求及任务 本设计主要完成：实验要求电压放大倍数大于300倍，实际参数200倍，频带要求为：30Hz~30KHz，实际参数20Hz~150KHz，要求输入电阻大于20千欧，实际为23千欧，要求输出电阻均低于10欧，实际为8欧。 1.1基本要求 （1）电压放大倍数大于300倍； （2）电路的频带为：30Hz~30KHz； （3）输出电阻大于20千欧； （4）输出电阻小于10欧； 1.2设计任务 （1）完成总体方案框图 （2）完成单元电路的设计与参数计算 （3）完成电子元件选择与单元电路的连接 （4）绘制总体电路图 （5）撰写课程设计报告书 第二章 电路设计的总体方案 2.1总体方案框图 图中X表示电压或电流信号；箭头表示信号传输的方向；符号¤表示输入求和，+、–表示输入信号 与反馈信号是相减关系（负反馈），即放大电路的净输入信号为。基本放大电路的增益（开环增益）为。反馈系数为。负反馈放大电路的增益（闭环增益）为。 2.2设计方案 2.2.1功能放大模块：采用三个NPN型三级管放大 2.2.2反馈环节： （1）、在第一级与第三级之间采用电压串联负反馈 （2）、在R 和R 不加旁路电容以便引入局部负 反馈以稳定每一级的放大倍数 （3）、第一级采用局部电流负反馈，所需反馈深度为：1+AF=从放大性能稳定度确定反馈深度， 估算A值根据指标的要求，计算电路闭环放大倍数。 第三章 单元电路的设计及说明 3.1 第一级 ： 图2 一级放大电路 为了提高输入电阻而又不致使放大电路倍数太低，取IE1=0.5mA，选，则则： 同时，为了获得高输入电阻，Au不能太大，并与第2级的阻值一致以减少元件的种类，取RF1=51?,代入Au1=30,可求得 ,再利用，求出RC1=15K?。 由 RE1，UEI=1V，因为IE1（RF1+RE1）= UEI 所以在实际中选RE1约为2k?。 因为 所以，则选51K?。 为了确定电阻R1，需要求出再利用，可求得R1=3.1K?，取R1为3.3K?。 取C1 =10uF,CE1及CE2为100uF，均为电解电容。 3.2 第二级 电路图如图所示 图 3 二级放大电路 为稳定放大倍数，引入RF2=51?,由此可求出这级的电压放大倍数Au2 因为IE2=1mA,且，所以 又因为Au2=40,RF2=51?,代入Au2则得 所以。又代入RL2=6.6K?则 由此可求。 选，则由可得 。由此可以得出RE2=2.15k?,取RE2=2.2k?。 第二级的输入电阻可以计算如下 3.3 第三级 采用射极跟随输出，防止失真，用以稳定输出波形 1.因为Uo=1V,Io=1mA（都为有效值）,故负载电阻 确定RE3及Vcc。在射级输出器中，一般根据RE=(1~2)RL来选择 RE，取系数为2，则RE3=2RL=2ＫΩ,R’L=RE3∥RL=667Ω. 在图6.44中，取Icmin=1mA,Ucmin=1V,可以求出 式中，ULP是输出负载电压峰值。为了留有余量，取IE3=3.5mA,VCC=12V;由此可以求出UE3=IE3RE3=3.5ⅹ2=7V. （2）确定RB31及RB32。为了计算RB31及RB32，首先要求出 UB3及IB3,由图6.44可知，UB3=UE3+UBE3=7+0.7=7.7V。选用b3=50的管子，则 选用IRB=(5~10) IB3=0.35~0.7mA,为了提高本级输入电阻，取0.35mA ，则得 第四章 总体电路图 第五章 心得体会 这样的课程设计是自己的第一次接触，从接到任务开始，我开始重新复习原来学过的课程，很显然仅有原来所学过的课程是不够的，还必须通过查阅很多的资料来进行设计。 本次设计主要通过分级放大思想逐步达到实验设计所需的要求。 这次设计使我们的书本知识不再只是局限于大脑而是用于实践。从理论设计到仿真软件的仿真，之后又经历了方案的确定，。这些过程都需要我们积极动手动脑，借鉴书本知识，联合自己的电路图予以分析。本次实验设计可以说是对于以往所学的一次检测，过程不可谓不辛苦，收获不可谓不丰厚。 参考文献： 1、《电子技术基础（模拟部分）》　康华光　高等教育出版社第五版 2、 3、《电路》　邱关源　高等教育出版社　第五版 4、《电子电路基础》 童诗白 高等教育出版社 第二版 5、《电子技术课程设计指导》 高等教育出版社 彭介华 2002版 6、《Alti