教育教学论文 浅谈“慕课”MOOC课程制作方案.doc

浅谈“慕课”(MOOC)课程制作方案 摘要：自2012年“幕课元年”起，幕课进入了一个崭新的发展阶段，社会的需求以及硬件条件的完善促使它进入快速发展期，“幕课三驾马车”已为全世界的知名高校敞开大门，提供平台，也为全世界的莘莘学子敞开大门，提供学习机会。随之而来的问题之一是如何制作幕课，让幕课生动起来，真正让学生感受到是在与教师面对面的在进行教与学的过程，这对幕课的制作者也提出了很高的要求。本文就来从幕课制作的前期准备、录课过程、后期编辑三个方面来简单谈一谈如何制作高质量、好效果的幕课。 关键词：幕课；制作；方案；流程 所谓“慕课”(MOOC)，全称是Massive Open Online Course，即大规模的HYPERLINK /view/3487.htm网络开放课程，它是由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于HYPERLINK /view/6825.htm互联网上的开放课程，其目的是为了增强知识传播。【1】近两年已有多家供应商专门为学习者提供了慕课平台，如：Coursera、edX和Udacity，中国的有慕课网（imooc）、酷学习（kuxuexi）和学堂在线等。 目前，幕课的基本构成元素包括：课程介绍视频（1-2分钟）、文字课程描述、课例视频、测验、周作业、在线考核、讨论论坛等，每门课程的录制周期在2到3个月的时间，有的也会达到半年到一年的时间。 幕课制作的流程一般为：选题→规划→设计→拍摄→后期编辑→审核校正→课程上线。本文就来从幕课制作的前期准备、录课过程、后期编辑三个方面来简单谈一谈如何制作高质量、好效果的幕课。 幕课制作的前期准备 “凡是预则立，不预则废。”在某一学校决定制作幕课到实际录制期间需要做很多的工作，前期的准备是必不可少的，包括：课程的选定、课程的规划、知识点设计、课程设计、制作拍摄提纲和拍摄脚本、ppt课件制作加工、录课室装修、设备安装调试等。 选定授课科目 授课科目的选定要结合市场现状及需求、本校教师情况综合考虑。所以在选课时要注意：网上已经有的课程最好不选，本校没有过硬的教师的课程最好不选，要选择那些专业过硬的课程。幕课需要教师具有很强的责任心，因为它不像网络公开课，幕课的授课教师在制作完课程后，要每周定时上线解答学生的问题，像是课堂互动，还有批改作业等等，所以在选择教师时，要选择很负责任的教师，每个学科选一到两人即可，一名教师作为主讲教师，也可主讲教师带一名助理。 课程的规划 选定科目和授课教师后，授课教师要规划授课内容、授课进度，准备教案和课件，确定知识点及知识点的呈现方式，也就是课程设计。教师要细致的规划出重难点等，要设计如何授课，要提前写出最少两周课程的详案，并反复斟酌修改，最后定稿。除了两周的详案外，整门课程的整体规划也是要有的，最好是将多年备课授课的积累加以整理，有一套丰富的教案。 制作拍摄提纲和拍摄脚本 教案准备完成后，授课教师要和信息技术教师商议如何拍摄，制定拍摄提纲，信息技术教师根据提纲编写脚本，之后交给授课教师审议更改。待敲定拍摄脚本后，方可进入实际的拍摄阶段。 脚本的编写要注意考虑学生的听课喜好来制定，不能通篇都是老师讲的内容，不能全是操作的演示，但也不能通篇都是影片的播放，更要注重知识的传授。 （四）录课室的装修和设备安装调试 目前各大高校都已经具有自己的专业的录播教室，其具有使用灵活、操作简易、成像清晰、全自动课堂录播等特点优势，这大大提高了录播效果。没有录播教室的学校，可以着手建立或校外租赁。信息技术教师要在录课前对录播教室的各设备进行调试，保证录课的正常进行以及录课质量。 录课室装修标准： 墙面：墙面要采用木质吸音板覆盖，首先安装龙骨，并对龙骨进行调平处理，然后将吸音板覆盖其上。只有采用专业的吸音墙面，才能保证课堂音质的无干扰性。 录课室要采用高清摄像头，最少要安装2个，一个录教师，一个录学生发言。 录课室要有一套录课系统，可以电脑屏幕录制、摄像头录制和摄像机录制之间互相切换。 录课室的话筒安装地点要遵照分布均匀，拾音全面的要求布置。 （五）外出拍摄的前期准备 幕课中有可能需要一些手头上没有的素材，需要我们外出拍摄采集，这就需要我们规划行程，和有关单位及人员沟通好后确定出行时间和随行人员、选择交通方式及做购票准备，提前通过通讯方式解决餐宿问题，相关人员准备相应设备等。要考虑素材的存放方式，是电子形式的，要准备充足可靠地记录存储卡，需要用电的设备要考虑电池充电或补给问题。 每门学科幕课制作的人员配置及责任，参见表1： 表1：慕课的人员配置与责任 人员 数量（人） 职责 授课教师 1-2 负责备课、上课，及全程跟踪编辑指导校正；课程在线答疑、作业批改等。 摄像师 2 负责撰写拍摄提纲和脚本，以及课程的摄像和录制。 后期制作人员 1-2 负责课程的后期集成