林黛玉进贾府教材设计.ppt

茗碗： 懵懂： 草莽： 潦倒： 纨绔： 劳什子： * * * 林黛玉进贾府 曹雪芹 作者和《红楼梦》 认字和解词 梳理课文内容 布置作业 作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，他的先世原是汉人，但很早就成了正白旗内务府的“包衣”（满语奴隶之意），入了满籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。因此，在康熙朝，曹家是非常显赫的贵族世家。雍正五年(1727)?曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛而离开了人间。 《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓：“河清海晏”的“乾隆盛世” 反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。《红楼梦》以它丰富的生活内容、深刻的思想意义和高度的艺术成就达到了中国古典文学的发展史上的高峰。著名红学家冯其庸说：《红楼梦》是一首无韵的《离骚》，也是一部“说”家之绝唱。 自从《红楼梦》问世以后，中国的古典小说再也没有超越它的作品出现了。《红楼梦》是一部“前不见古人，后不见来者”的千古绝唱! 敕造 （chì） 阜盛 （fù） 绾着 （wǎn） 内帏 （wéi） 盥沐 （guàn） 两靥 （yè） 忖度 （cǔn） 宫绦 （tāo） 嗔视 （chēn） 小厮： 厮认： 纳罕： 敛声屏气： 未成年的男仆人。?? 厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。 互相认识。??? 厮，互相。 感到奇怪。 恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛，liàn，收拢；屏，bǐng，抑制呼吸。 解词 茶碗。茗，míng，泛指各种茶。 糊涂，不明事理。懵，měng。 指野草、杂草。“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学。 文中指对自己的举止行为不加约束检点。 wán kù，原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。 北方方言，如同说“东西”。 讲故事 本文的主要内容是什么？用自己的话简单概括一下。 课文是以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节的，大体可分为三部分： 第一部分：（1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。 第二部分：（2～14）故事的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物。 第1层（2～4）林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。 第2层（5～6）林黛玉见王熙凤。 第3层（7～11）林黛玉见贾赦贾政，王夫人介绍贾宝玉。 第4层（12～14）宝黛初见。 第三部分（15～16）故事的结尾，为林黛玉安排住处。 划层次 布置作业 课后练习一题、三题。 林黛玉进贾府 曹雪芹 课前复习 分析典型环境 布置作业 明确： 黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。这不仅表现了贾府建筑的宏伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫。 贾府地处什么地方，林黛玉来到贾府门前看到了什么情况？ 问题1： 明确： 从荣府西角门进去，走“一箭之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉。令初到贾府的林黛玉无不为之惊讶。 问题2： 进入贾府到贾母住处，林黛玉看到了什么？ 往东，“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽”。堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是‘荣禧堂’，后有一行小字：‘某年月日，书赐荣国公贾源，又有‘ 万几宸翰之宝。”屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、古玩。“又有一副对联，乃乌 木联牌，镶着装银的字迹，道是：座上珠讥昭日月，堂前黼黻焕烟霞。”由堂屋进入东耳房， 这里是起居室，另有一番布置，再到东廊三间小正房王夫人的住室，又别有摆设。这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手