安塞腰鼓语文汇总.ppt

课前热身 飞溅 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 烧灼 磅礴 耳畔 渺远 戛然而止 叹为观止 听读课文 感受安塞腰鼓 试着划分课文的层次结构（温馨提示：注意停顿、节奏、语气等，初步体会文中所表现的情感。） 拓展延伸 感悟安塞腰鼓 作者简介 刘成章，1937年生于陕西延安。1961年毕业于陕西师大中文系。他出道”很早：还在上高一时，他戴着“诗人”的桂冠而初涉文坛。以后他又由“诗人”变为“词人”，迷上了歌词写作；再后来他成了专业剧作者。1982年，他转向写“散文” ，从此“专写散文”了！ “陕北生来陕北长，因为你魂牵这地方”──就“写陕北”来说，怕谁也写不过刘成章了。他写陕北，追求“土”（即民族化和地方色彩）：有诗意的土，有灵性的土，向“信天游”靠拢。这就抓住了陕北的“魂”，也显出了他散文的“精气神儿”！ * jiàn kàng huì jī bàn mò rǒng zhuó páng bó pàn miǎo jiá 刘成章 合作探究 品悟安塞腰鼓 1、当你朗读第二部分时，你有怎样的感受?可否用文中的一个词概括?为什么会有这样的感受? 2、本文大量运用排比的修辞手法。请举例说明这种写法，对表现文章的思想感情所起的作用？ 3、“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现了几次？有何表达作用? 4、怎样理解“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!” 5、“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”这句话包含了怎样的意思? 6、演出前和演出后都写了“静”，你认为这两个“静”有什么不同？ 表演前（1—4） 安静表演中（5—27） 亢奋表演后（28—30）寂静 前后呼应 以动映静 对比鲜明 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史,是陕北高原特有的地域文化现象，也是陕北人精神风貌的象征和符号。展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性,被称为“天下第一鼓”。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。某种意义上，“安塞腰鼓”所释放出的能量，不仅仅是陕北这块古老的黄土地的地域文化信息，更重要的是它已经成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。 *