萍乡市中小学（幼儿园）教师师德考核细则.doc

10 - 11 - 萍乡市中小学（幼儿园）教师师德考核细则 为进一步加强中小学师德建设，科学评价教师的师德表现，特制定本细则。 一、考核对象与组织 （一）师德考核对象是信息已被采集进“江西省中小学教师信息管理系统”，在我市幼儿园、特殊教育学校、小学、普通中学、中等职业学校任教的教师。 （二）全市中小学教师师德考核工作，在市教育局统一指导监督下进行。各县（区）教师师德考核工作在本级教育行政部门的指导监督下，以学校为单位具体实施；市直学校在市教育局的指导监督下，以学校为单位具体实施。 （三）各县（区）、各校要成立师德考核工作组，由各单位主要领导任组长，分管领导任副组长，其他班子成员、中层干部代表及一线教师代表为成员。学校考核工作组中，教师代表数不得少于成员总数的30%。 二、考核时段 教师师德考核应在学年末（6月）进行，考核教师一学年内师德表现，考核时段为2014年9月至2015年6月。 三、考核内容与等次 （一）主要考察教师遵守《中小学教师职业道德规范》情况，以及是否有《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中明令禁止的行为，是否有违反《江西省中小学教师职业道德“八不准”》 和《萍乡市教师职业“十不准”》情况等。 （二）原则上按照《萍乡市中小学教师师德考核参考标准》（附后）评价教师。考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。各县（区）各学校可结合实际，细化考核标准，进一步增强考核工作的科学性和实效性。 （三）教师师德考核实行百分制。总分在80分以上为优秀，70—79分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格，其中优秀等次不超过20%。 （四）教师有以下情形之一的，经查实，师德考核直接定为不合格： 1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； 2.歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的； 3.性侵学生或与学生发生不正当关系的； 4.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的； 5.私自办班或对现任教学班的学生有偿家教的； 6.向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的； 7.在招生考试、职务（职称）评审、教研科研中弄虚作假、徇私舞弊的； 8.其它严重损坏教师形象和声誉的行为。 四、考核程序和方式 （一）教师师德考核基本程序是：个人自评总结——考核工作组考核、定级——校内公示。 （二）考核按照《萍乡市中小学教师师德考核参考标准》,采取以下三种方式相结合的方式进行： 1.本校教师民主测评（占30%）； 2.所任班级学生、家长民主测评（占30%）； 3.学校考核工作组综合评分（占40%）。 （三）学校主管教育行政部门统一印制考核、测评表，考核结果载入教师档案。 五、奖励与惩处 （一）对师德考核为“优秀”的教师，要采取适当形式进行表彰和奖励。同等条件下，师德考核为“优秀”的，在评优评先、职务评聘中要优先考虑。 （二）师德考核“不合格”者，年度绩效考核应评定为“不称职”，并在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。师德考核“不合格”、可不受纪律处分的，给予批评教育和3个月整改期限；应受纪律处分的，按纪律处分规定和程序办理。对触犯刑律、涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。 六、考核结果登记 考核结果公示无异议后，将考核情况和结果载入教师档案。同时，市教育局依托现有的“江西省中小学教师信息管理系统”，7月至9月组织各县（区）各校上网登记中小学教师师德考核结果，分省、市、县、校四级管理，分级上传汇总，按权限查询。 教师个人师德考核表 序号： 姓名： 项目 分值 评定标准 个人自评 单位综合评分 依法执教 遵守各项法律法规和各地各校依法制定的规章制度，全面贯彻党和国家的教育方针政策。无违背党和国家方针政策的言行。不传播有害学生身心健康的思想。 10分 有违反规章制度的不得分。 爱岗敬业 忠诚党的教育事业，树立崇高的职业理想，认真履行岗位职责。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。在教育教学活动中遇突发事件时，履行保护学生安全职责，无过失。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动。 10分 查阅备课记录、学生作业、班主任手册、活动记录等，根据效果酌情给分。 教书育人 坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育，因材施教、诲人不倦，公平公正对待学生，促进学生全面发展。无简单粗暴对待学生现象。 10分 出现不尊重学生人格现象不得分。 严谨治学 树立优良学风和终身学习理念，养成求真务实和严谨自律的治学态度，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和教研水平。无擅自停课、调课、请人代课以及