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函数表示法
教学目标
学会函数表达式的求法与解决生活中的实际问题
重点、难点
函数表达式的计算与定义域的求法
考点及考试要求
实际问题的函数表示方法
教学内容
2.1 函数和它的表示法
函数表示法:列表法,图像法,解析式法
函数定义域的求法
实际问题的函数表达
优点
缺点
列表
对于表中自变量的每一个值,可以不通过计算,直接把因式变量的值找到,查询时很方便.于是一些数学用表应运而生
只能列出部分自变量与因变量的对应值,难以反映变量间变化的全貌,而且从表中看不出来变量间的对应规律
关系式
简明扼要、规范准确
有些变量之间的关系很难或不能用关系式表示,求对应值也需要逐个计算,比较麻烦
图象
形象直观.可见形象地反映出事物变化的全过程、变化的趋势和某些性质(因变量的增减变化)点的对称、最大或最小值等
图象是近似的、局部的、观察或由图象确定的因变量的值往往不够准确
例题讲解
在地球表面的一定高度内,每升高1千米,温度下降.已知地面温度为,设高度为h千米时的温度是t,则t与h之间的关系是
例2.如图,一边靠墙,其他三边用12米长的篱笆围成一个矩形(ABCD)花圃.
(1)如果设花圃靠墙的一边的长为x(米).花圃的面积为y(平方米),求x,y满足的关系式;
AD
A
D
B
C
(3)当长x从6米变到8米时,面积y变化如何?
例3.某河流受暴雨影响,水位不断上涨,下面是某天此河流的水位记录:
时间(时)
0
4
8
12
16
20
24
水位(米)
2
2.5
3
4
5
6
8
(1)上表反映的是哪两个量之间的关系?自变量和因变量各是什么?
(2)根据表格画了表示两个变量的折线统计图.
(3)哪段时间水位上升得最快?
例4.一辆汽车正常行驶时每小时耗8升,油箱现有52升汽油.(1)如果汽车行驶时间为t(时),那么油箱中所存油量Q(升)与t(时)的关系式是什么?(2)油箱中的油总共可供汽车行驶多少小时?(3)当t的值分别为1,2,3时,Q相应的值是多少?
例5.在高处让一物体由静止开始落下,它下落的路程s与时间t之间的关系如下表:
时间t(秒)
1
2
3
4
5
落下路程s(米)
4.9×1
4.9×4
4.9×9
4.9×16
4.9×25
(1)请根据表格中的数据写出时间t与物体落下的路程s之间的关系;
(2)算出当t=4.5秒时,物体落下的路程.
例6.如图,各情况分别可以和哪幅画来近似刻画?
(1)一个球被向上抛起,直到落到地面的过程(球的高度与时间的关系) ;
(2)常温下,往一杯凉水中倒开水(水温与时间的关系) ;
(3)将澡盆中的水放掉(水的高度与时间的关系)
例7.如图,各图象所反映的是两个变量之间的关系,表示匀速运动的是( )
A.(3)(4) B.(2)(3) C. (1)(2) D.(2)(4)
课堂练习
第1题. 某风景区集体门票的收费标准是25人以内(含25人),每人10元,超过25人的,超过的部分每人5元,写出应收门票费(元)与浏览人数(人)之间的函数关系式.
第2题. 有一水箱,它的容积为500L,水箱内原有水200L,现往水箱中注水,已知每分钟注水10L.
(1)写出水箱内水量(L)与注水时间(min)的函数关系.
(2)求注水12min时水箱内的水量?
(3)需多长时间把水箱注满?
第3题. 函数的自变量的取值范围是( )
A. B. C.且 D.且
第4题. 已知信件质量(g)和邮费(元)之间的关系如下表:
信件质量(g)
邮费y(元)
0.80
1.20
1.60
你能将其中一个变量看成另一个变量的函数吗?
12340.10.20.30.4(h)(km)O
1
2
3
4
0.1
0.2
0.3
0.4
(h)
(km)
O
(1)这个图象反映了哪两个变量之间的关系?
(2)根据图象填表:
时间/h
0
0.2
0.3
0.4
路程/km
(3)路程可以看成时间的函数吗?
第6题. 下列各图中,不是的函数的是( )
Ox
O
x
y
A.
O
x
y
O
x
y
O
x
y
B.
C.
D.
第7题. 已知菱形的面积为8,两条对角线分别为,则与的函数关系式为( )
A. B. C. D.
第8题. 矩形的周长为50,宽是,长是,则 .
第9题. 已知满足关系式,用含的代数式表示则 .
第10题. 为了加强公民的节水意识,某市制定了如下用水收费标准:每户每月的用水不超过10吨时,水价为每吨1.2元;超过10吨时,超过部分按每吨1.8元收费,该市某
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