《唱游与律动》-教学设计.doc

《唱游与律动》教学设计 教学内容:歌曲《粉刷匠》 教学目标:1.感受歌曲幽默的情趣，学会演唱歌曲。 2.根据歌曲内容创编动作。 3.知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。 教学重难点 重点：学会边唱边表演。 难点：背唱歌曲。 唱游准备 1.刷子若干把、纸帽若干顶、水桶若干。 2.图片:粉刷匠，美丽的新房子。 动作说明 第1—2小节：左脚向左侧迈一步、右手提桶左手在左下方压手腕身体左右摆动（图1） 第3—4小节：左脚并拢，左手伸出大拇指做《好》状。（图2） 第5—6小节：左手 置于胸前手心向里做《我》状，头左右摆动。（图3） 第7—8小节：左手胸前打开至体侧，做大家《看》状。（图4） 第9—12小节：右脚向右前方做跟点步，左手从桶里拿出刷子从上方到下左右摆动做《刷 房子》状，身体左右摆动。（图5、6） 第13—14小节：小碎步逆时针方向自转一周。（图7） 第15小节：刷子放进桶里，桶放在地上。 第16小节：双腿并拢上身前倾，左手叉腰、用右手食指把《漆》涂在鼻子上，指向鼻 子瞪大眼睛 看前方。（图8） 教学建议 1.用图片《美丽的房子》导入。 2.用图片《粉刷匠》认读词语《粉刷匠》。 3.先教会歌曲、再教动作。 4.教师注重有表情的范唱，特别要唱出最后一句“哎呀，我的小鼻子变呀变了样”的风 趣，以引起学生的兴趣。