编讲故事词语组合式内容资料.ppt

;给出多个关键词编写类的详细分析;月亮，三轮车 1.有人物的人物为主角，没有人物的制造特色人物 2.将人物与命题中的词语（名词，动词等道具）建立联系，以一个道具为核心 3.创造情节与细节 4.提升意义; 月亮 三轮车 如果你见到我和我的车子，你会很快判断出我是做什么的，你甚至会不假思索地喊我，“喂，那个拉三轮车的！”是的，你可能不知道我的名字，但是你却能够一下子叫出我的职业，我就是那个拉三轮车的女人，我的名字叫“月亮”。 我有个听话的小女儿，今年已经五岁了，他们都叫她“月牙儿”，每天我出去拉三轮车的时候，就把女儿寄托在隔壁的陈伯伯家。城管抓得越来越严了，可这是我仅有的赚钱方式，我还有个听话的小女儿要养活，我得给她一个温暖的家。; 去年中秋，我去给阿我的小女儿月牙儿买一块月饼吃，我告诉她，月饼就是月亮变的，吃了圆圆的月亮，我们就会有一个幸福的家。月牙儿很高兴，在家等我，可我偏偏鬼迷心窍地半路上拉了一个客人，心想这下子能多赚点钱，买块好点的月饼。没想到却被城管看见了。两个陌生的魁梧的男人在后面追我，我拼了命的骑啊，也不知道要往哪里去才好，可是我一个女人家气力是有限的，我终于被他们抓到了……他们罚了我的款，没收了我的车，我再也没有钱给我的孩子买一块月饼了。 第二天夜深人静的时候，我被从拘留所里面放了出来，一抬头，就看见陈伯伯带着月牙儿在门口等我，月牙儿捧着一碗水，扑在我怀里，哭着对我说，妈妈，我不要吃月饼了。你看，这里面就有个月亮，只要喝了这碗水，就像吃了圆圆的月亮，我们就会有一个幸福的家了。 我抬头一看，天上一个圆圆的月亮，默默地温暖地照在我们的身上。;回忆词语回忆词语组合式的方法组合式的方法;1、联想型 想象每个词语在什么环境下出现。代表什么意义？找出一个主题，用所给的词语去描述这个主题。 ;以“雏菊、窗帘、台灯为例; 开着台灯，台灯的光是昏黄的，代表着昏 暗，窗帘，拉着窗帘是一个比较沉闷的环境。所 以我把这个环境定义为一个沉闷的环境。 雏菊是什么，是没有成熟，但是生命力旺盛的植物，这代表什么呢？是希望。。。;2、叙述故事型 把你得到的词语迅速准备成一个曲折的小故事，完整的讲出来。通过故事来表达你 所陈述的含义。;以围巾、感冒药、话筒为例;围巾是一种事物，一般在冬天佩戴 感冒药大都在冬天感冒时候吃 时间：冬天 话筒一般是主持人播音员用的。;那么我们可以想象到这样一个故事，一位传媒毕业的大学生到乡村支教，为了使村民们得到更多的农业和气象信息，在寒冷的冬天继续工作。感冒了吃点感冒 药，带病守在话筒旁边，人民很感激他，为他亲手缝制了一条带有为人民服务”围巾，来感激他。 这就是为了歌颂传媒人的精神;3、描述现象型 通过所给词语描述现象，将这些词语串联起来。如：大学生就业难现象，炒作现象;以短信、机票、牙刷 望远镜 为例;短信是用手机发的，科技的发展使手机更新迅速，发短信也变的越来越方便。 机票，人们的生活水平的提高使人民的交通方式也有了很大提高，人民更多的是买机票，乘飞机周游世界 牙刷，现在的牙刷从清理牙齿到护牙也是一种科技的进步，设计合理得当 望远镜，自然是一项越来越被老百姓接受的日常高科技用品;那么主题就是科技服务??群;4、找词语做命题 以一个词语为中心表达意思(一般选择能够引人深思的可以产生意义的词语，比如，月亮，等)，把它当做命题，其它可以有意识的几句话带过，或是当矛盾中的成分，最后要使故事有深度，扣题。 ;例如 月亮 毛衣 飞机 蜜月 收音机; 注意啦 1、一定先在脑子里过一遍故事的大体框架，不要边讲边想，否则会出现卡壳或是脑袋空白的现象 2、第一分钟之内进入矛盾，前面不能渲染太多否则时间不够而且考官会不耐烦去听下去 3 、实在罗列不出故事来，如果你用几个词语 表述出了一定的道理也勉强可以，但是尽量编故事。 ; 4、在遇到很难套进故事中的词语时，比如“联合国”等，可用“在新闻、电影、电视剧中看到了···”或是“在报纸中看到了····”或是“听别人讲···” 或是自己这几天一直在研究在关注···· 要灵活！ 5、多联想、多训练 6、讲述中不要不符合实际，出现乱串现象，是考官听不懂讲的是什么意思什么内容;训练