小学一年级上期思维训练奥数教案设计.doc

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实用标准文案 文档 比一比 换一换(3课时) 一.检查家庭作业 针对学生所做情况,重点问题重点讲解,提高学生综合运用知识的能力,查缺补漏,等级评定。 二.梳理知识 比较的时候,要先注意看清楚比较的要求是什么,然后再根据实际情况进行比较。 1、比长短 例1 哪支铅笔最长?在长的后面打“√”. 例2 比比短,在短的下面打“√”. 例3 谁先跑到终点? 小明 小丽 2、比多少 例4 哪个水壶里剩下的水多,在剩下水多的水壶下面打“√”. 例5 三个容器一样大,哪个容器正好装了一半水? 3、比轻重 例6 比轻重,谁重打“√”. 例7 比轻重,谁重? 4、换一换 例8 = = 那么 =( )个 . 例9 用2只冰箱可以换多少台电话? _____________________________ _____________________________ 三.达标测试 1、从小梅家到学校有三条路线,从哪条路线走最近? ________条路线最近. 2、小毛和小红从不同的地点同时出发去小林家玩,速度相同,谁先到? 3、鸭蛋在哪个杯子里?请在相对应的数字下打“√”. 4、哪个最重,哪个最轻?按从轻到重的顺序用1-3给小动物编号. 5、一只兔子=( )只小鸡. 6、3只烧水壶可以冲几只水瓶?几只水瓶可以冲20杯水? ___________________________ ___________________________ 四.家庭作业 1、哪一条长?先看一看,再量一量. 你的判断正确吗,为什么? 2、比轻重,谁轻打“√”. 3、1个白瓜的重量=2个梨的重量, 1个白瓜的重量=1个梨的重量+1个桃的重量 那么1个白瓜的重量=( )个桃的重量. 有趣的水杯 (3课时) 动手操作 1.小朋友们都听过《乌鸦喝水》的故事,乌鸦为什么能喝着水呢?大家也亲自做做实验吧! 2.准备两个一样的水杯,准备两颗一样大小的糖.往两个杯子里盛入不同量的热水,然后把两颗糖分别放入两个杯子里,不停搅拌让糖融化,尝一尝哪个杯子里面的水更甜一些呢? 通过刚才的两个实验,你有什么发现呢?请跟你的同学讲一讲. 小朋友们,我们知道把一块石头放进瓶子里,瓶子里的水位就会升高,把放进去的石头再拿出来,瓶子里的水位又会下降.又比如把一样大小的糖放入两个不同的杯子里,盛水少的杯子里的糖水要比盛水多的杯子的糖水要甜一些.可见往杯子里放东西,还有很多的学问呢,下面就让我们一起来研究这有趣的水杯问题吧! 聪明屋里学科学 瓶子外面有两块石头,一块大的,一块小的.大的石头放进瓶子里与小的石头放进瓶子里,水的变化有什么不同? 拓展练习 1.将大小不同的两块石头放入盛水相同的两个瓶中,哪个瓶中放入的是大石头? 【答案】瓶里盛水相同时,放入的石头大则水位就升得高,放入的石头小,则水位就升得少.l号瓶水位高,说明l号瓶里放入的是大石头. 瓶里放有石头.哪个瓶里的石头最大? 为什么? 【教学思路】 通过观察可知:三只形状和大小相同的瓶里分别盛着不一样多的水,各放入一块石头后,现在三个瓶里的水位一样高.根据大石头放进瓶里水面升高得多,小石头放进瓶里水面升高得少可知:原来水最少的瓶里,放进的石头最大.所以,中间瓶里的石头最大. 这道题可以先让学生去猜测,最后老师通过实验来进行验证,这样学生更能加深对抽象知识的理解. 拓展练习 1.把瓶子里的铁块拿出来后三个杯子里的水一样多.哪个瓶子里面拿出来的铁块最大? 【答案】拿走铁块后每个杯子的水都一样多,那么原来杯子里面水多的说明放入的铁块大, 杯子里面水少的放入的铁块小.从图中知道:3号瓶水位高,拿出来的铁块一定最大. 2. 把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入3个碗里,猜猜它们分别放在哪个碗里? 【答案】2号碗放的是鹅蛋,3号碗放的是鸡蛋,1号碗放的是鸽子蛋. 下面是两块一样的红色颜料,各放一块到杯子里,哪杯水更红一些?为什么? 【教学思路】先让学生观察,两个杯子盛着的水不一样多.如果往两个杯子里各放一块红色颜料,那么水少的杯子里的水更红一些,水多的杯子里面的水颜色就淡一些.因为这里渗透了浓度问题,学生光凭想象和生活的经验来解答是比较有限,而且不透彻.所以我们可以通过直观的实验来说明道理,红色颜料可以用红墨水来代替. 三杯糖水一样甜,哪杯水里放进去的糖最少? 拓展练习 1.仔细观察,说说哪杯水最甜,哪杯水最淡? 【答案】三杯水一样多,而第一个杯子里放入的糖最多,所以第一杯中水是最

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