六下凡卡课时课件.ppt

* 凡 卡 思考：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？ 1.问候爷爷，表明自己的思念及自己的孤 儿身份。 2.痛苦的学徒生活。 3.介绍莫斯科见闻。 4.哀求爷爷、问候熟人。 学习提示： 凡卡的学徒生活怎么样？哪些语句打动了你？找出来细细品读，把你的感受与大家交流。 方法： 1、边默读边勾画感动你的句子，想象凡卡的悲惨生活，批注自己的感受； 2、小组内交流感受，着重研读1-2处，有感情地朗读这些语句，把感受表达出来； 3、完善整理本组的意见，推荐发言人，举手示意。 痛苦的学徒生活 挨打——揪、拖、揍、戳、打 挨饿——一点儿面包、稀粥 挨冻——睡在过道里、没有鞋 没法睡——一……就…… 非 人 生 活 学习文中回忆的部分 （4、5、6、13、14节） 思考讨论：凡卡在写信的同时还插进去叙述了哪些内容？作者这么写的目的是什么？ 爷爷守夜 乡村雪夜 和爷爷砍圣诞树 以欢乐反衬凡卡的凄苦 这篇课文除了写信，还写了什么？ 还写了凡卡对乡村生活的回忆。把 这些内容放在写信中间，就是插叙。 学习任务： 乡村生活给凡卡留下了怎样的印象？找一处细细品读，把你的感受批注在相应段落旁。 学习方法： 1、边默读边勾画打动你的句子，想象凡卡和爷爷在乡下的快乐生活，批注自己的感受； 2、小组内交流感受，着重研读1-2处，有感情地朗读这些语句，把感受表达出来； 3、完善整理本组的意见，推荐发言人，举手示意。 （1）家乡美丽的夜景。宁静、优美、柔和，有着过节的气氛，从中可以想到凡卡高兴的心情。与城市悲惨的学徒生活相比，乡村的生活是那样美好，所以，在凡卡的记忆中，连一个普通的夜晚也如此 美丽。这正是凡卡对家乡对亲人思念的表现。 （2）守夜和砍圣诞树。从“多么快乐的日子 呀”“逗笑一会儿”，还有爷爷生动有趣的语 言，体会到这可能是凡卡印象最深、最快乐 的一件事。试着读出凡卡的快乐。 请小组合作讨论，乡村生活真的是美好幸福的吗？ 爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大 厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵” 了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则，爷 爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。在小凡 卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活太 悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。 1.凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？ 2.凡卡自己知道吗？如果你在场，你准备怎么帮他？ 学习文章最后一部分 （2）再读凡卡的信，根据自己的理解，在信的 后面写上几句想说的话。体会凡卡终究梦碎现实依 旧的悲惨命运。 （1）凡卡的梦会变成现实吗？细读凡卡回忆部 分和叙述部分，抓住有关事例和句子谈自己的看法。 *