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二年级上册期末复习知识点归纳及巩固练习
第一单元 长度单位
1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。
2、认识厘米:
(1)知道1厘米大约有多长;厘米可以用字母cm表示;
(2)量比较短的物体;用厘米作单位;
(3)用厘米尺测量物体的长度的方法(一放正、二对“0”、三看数);
(4)根据图示读出物体的长度方法:大刻度-小刻度 或者 数格子。
3、认识米:
(1)知道1米大约有多长;米可以用字母m表示;
(2)量比较长的物体;通常用米作单位;
(3)厘米和米的关系:1米=100厘米。
4、认识线段:
(1)线段的特征:是直直的;可以量出长度;
(2)会用尺子量线段的长度(限整厘米和米);
(3)画线段:按给定长度画线段(限整厘米)。
方法:要画“几”厘米;就先找到刻度“0”和刻度“几”再点
两个点;连线;标出长度。
5、解决问题:估测物体的长度;选择合适长度单位(限厘米和米)。
第一单元 长度单位
一、填空
1、要知道物体的长度;可以用( )来量。量比较短的物体;通常用( )作单位。量比较长的物体或距离;通常用( )作单位。
2、1米=( )厘米;操场跑道长时200( )。一张床大约是2( );手指的宽大约是( )厘米。
3、量一个物体时;厘米尺的( )刻度要对这物体的左端。
你的尺子上;从0到1是( )厘米;从0到8是( )厘米;从6到13是( )厘米。
4、 8厘米+12厘米=( )厘米 3米+6米=( )米
54米+12米=( )米 40厘米-30厘米=( )厘米
二、填上“”“”或“=”。
35厘米 25厘米 5米 500厘米 45厘米 54厘米
20厘米 2米 5米 50厘米 1米8厘米 180厘米
三、在( )里填上适当的单位。
1.一支粉笔的长是7( )。 2. 铅笔盒长是23( )
3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( )
5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( )
四、画一画。
1、请你画一条5厘米的线段。
2、请你画一条比4厘米长3厘米的线段。
第二单元100以内的加法和减法(二)
加法:
相同数位对齐;
从个位加起;个位满十;向十位进一。
注意:个位进“1”后;在十位计算时不要忘记“1”了。
减法:
相同数位对齐;
从个位减起;个位不够减;十位借1当作10给个位;个位算十几减几。
十位退1后;在十位计算时先退“1”再减。
三、两步计算:(1)无括号(连加;连减;加减混合):按照从左到右的顺序计算;可以分两步列出两个竖式;也可以用简便写法合写成一个竖式来计算;(2)有括号:分两步;第一步计算竖式写在前面;第二步计算写在后面。先算括号再算外面;注意进位和退位;别把进退给忘掉。
四、解决问题:
1、用画线段图的方法解决求比一个数多几(或少)的数。
通过连贯思考解决连续两问的问题。
第二单元 100以内的加法和减法
口算。
42+9= 43+3= 48+4= 25+3= 36-14= 87-77= 33+4= 23+9= 18+12= 9+26= 55-44= 33-27=
列竖式计算(笔算)
23+59-35= 21+28= 98-13=
45+(37 –22)= 87-(52 +27)= 62-13=
三、解决问题。(审题:圈画重点词、分析题意、检查)
苹果45个 梨28个
1、苹果比梨多多少个? 2、橘子比梨少9个;橘子有多少个?
3、橘子比苹果少多少个? 4、三种水果一共多少个?
第三单元、三角形的初步认识
一、认识角
1、?? 角的特征:一个顶点;两条边(直的)
2、?? 角的大小:与两条边张开的大小有关;与两条边的长短无关。
3、?? 角的画法:(1)定顶点。(2)由这一点引一条直线。(3)画另一条边(直角时;用直角边对准画好的一条边后;沿着另一条直角边;画线)
4、数角的个数
二、角的分类:??????????
1、认识直角:直角的特点;
2、认识锐角和钝角:锐角比直角小;钝角比直角大。
3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角:(用三角尺上的直角作为标准去比较判
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