- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* 《庄子》二则 目录 新课导入 再读课文 学习目标 初读课文 品读对话 合作探究 课时作业 第二课时 新课导入 在《北冥有鱼》中,庄子带我们领略了鲲鹏的大美,这节课我们再跟随庄子去濠梁之上,感受一条小鲦鱼的快乐。 学习目标 1.反复诵读,读准字音,把握节奏。 2.结合注释,疏通文意,积累“安、固”等重难点文言词汇。 3.品析庄子与惠子的对话,感悟庄子的思想和人生境界。 学习重难点: 品析庄子与惠子的对话,感悟庄子的思想和人生境界。 初读课文 要求:读准字音,把握节奏。 鲦鱼出游从容,是/鱼之乐也。 既已/知吾知之/而问我,我知之濠上也。 濠( )梁 鲦( )鱼 háo tiáo 1 读懂文意 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 濠水上的桥。濠,水名,在今安徽凤阳。 一种白色的小鱼。 怎么 本来,固然 完全,肯定(是这样) 追溯话题本原。循,追溯。 再读课文 主谓之间取消句子独立性,无义。 2 古今异义 安知鱼之乐 古义:怎么; 今义:安全。 品读对话 1.勾画庄子与惠子的五次对话,他们的辩论是怎么开始的,各自的观点是什么? 庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。” 庄子知鱼之乐,惠子认为庄子不知鱼乐。 2.庄子是怎么反驳惠子的呢? 第一次:子非我,安知我不知鱼之乐。 第二次:汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。 3.怎么理解庄子这两句回答?两句中的“安”是什么意思。 子非我,安知我不知鱼之乐。安:怎么 汝安知鱼乐云者。安:(在)哪里 4.分角色,把握人物心理,有感情地朗读课文。 合作探究 你觉得庄子、惠子谁更有道理?到底庄子是知鱼乐,还是不知鱼乐? 从逻辑上看,惠子是胜者。庄子是故意曲解惠子的意思,借偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了。庄子追求“天地与我并生,而万物与我为一”,和万物平等共生,与外界契合无间,绝顶聪明的庄子早已认为鱼“乐”,其实也就是他愉悦心境的投射与外化。总之庄子重欣赏,惠子求真知。我们看到了一个超然物外、天人合一的庄子,和固守现实、严谨的慧子。 1.课外阅读《庄子?秋水》。 2.写作训练:发挥想象,对庄子与惠子游于濠梁时,他们的表情、动作、心理等进行描写。 课时作业 退出 * * *
您可能关注的文档
- !荷塘月色解析.ppt
- (1)中国科技——长江大桥初中.pptx
- (1)朱用文线段的垂直平分线.ppt
- (03)监控分站(01)解析.ppt
- (3)2.1.3(4)直线和平面的位置关系上课.pptx
- (5)场效应管及其基本放大电路课件.ppt
- (7月2日)加气站火灾事故推演总结.ppt
- (2016届一轮复习)人的认识从何而来1111讲解.ppt
- (2017年人教小学语文人二年级上册)植物妈妈有办法.pptx
- (第六章)刻蚀课件.ppt
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)