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教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、我会填。
1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
2、一把三角板有（ ）个角；其中直角有（ ）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
4、二年级同学去电影院看电影；二（1）班去了39人；二（2）班去了32人；二（3）班去了28人；三个班大约一共去了（ ）人。
二、我会判断。（对的打“√”；错的打“×”。）
1、直角是角中最大的角。 （ ）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大；所有的直角一样大。（ ）
3、角有3个顶点和3条边。 （ ）
4、直角没有顶点。 （ ）
5、扇子有3个角。 （ ）
6、直角不是角。 （ ）
7、一个角的两条边越长；这个角就越大。 （ ）
8、角的大小与边的长短没有关系。 （ ）
9、角的两条边张开得大；角就大；角的两得边张开得小；角就小。（ ）
10、小刚身高125厘米。 （ ）
11、三角板上的三个角中；最大的一个角是直角。 （ ）
三、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的（ ）里画“ √ ”
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、下面哪几个图形是直角？在下面的（ ）里画“√ ”
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、找出比直角小的角；在它下面的（ ）里画“√ ”
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
4、找出比直角大的角；在它下面的（ ）里画“√ ”
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、我会画。
1、画一条5厘米长的线段。 4、画一个直角。
2、画一条比5厘米短2厘米的线段。 5、画一个比直角大的角。
3、画一条比5厘米长2厘米的线段。 6、画一个比直角小的角。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
一、看图列式并计算。
1、 2、
有27个 有36个 ？只 19只
？个 一共有43只
□○□=□（ ） □○□=□ （ ）
3、 ⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙ 4、 ¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤
( )个( ) ( )个( )
加法算式 加法算式
乘法算式 乘法算式
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