2007高考古诗鉴赏题回顾与学生现状全面分析及其备考建议.ppt

另外，关于文言文: 1、考纲对文言文的要求 2、文言文应该怎样复习 3、说说文言翻译题 4、我们的一些体会。 阅读程序： ①整体阅读（初步把握文中写了几件事，表现了人物什么样的性格品质）。 ②看试题，认真审清题干，将选项与原文结合解答。 　　实词考查和虚词考查两题应在凭知识积累对该词的理解基础上再将其代入原文，看对该词的解释是否合乎语境，切不可将对词的解释与具体语境相脱离。 信息筛选题：①弄清题干的中心内容（人物的性格、品质）是什么②结合原文弄懂每一句话所表现的人物侧面（性格、品质、经历）③进行筛选。注意区分（“直接表现”和“表现”问法的不同） 实词虚词题: 文意理解题：将每一选项在文中找到落脚点，看与原文是否一致。 注： ①审题认真，看选对选错。 ②对选项仔细辨别比较。 古文翻译试题： ①审：先整体读一遍，弄懂大致意思。 ②切：联系上下文将划线句子切割成一个个语言单位（词），一定要一一对应翻译。 ③翻译的方法是留：人名、地名、朝代名、官名、国号、年号、典章制度、度量衡；对：一一对译；换，删，补：主语、谓语、宾语、介词；调：语序。 ④连缀成文：答题时切记：字迹工整，不要有错别字，遇到不熟悉、拿不准的词要结合上下文语境猜度。 谢谢！ 成都七中：王正可 2007.10.8. 我的博客： 2007高考古诗鉴赏题回顾与学生现状分析及其备考建议 成都七中语文组:王正可 全国高考考查诗歌鉴赏，始于1994年， 一直到2001年，均采用客观题形式。 从2002年开始，采用主观简答题形式，难度较大。 其目的有三： 考察分析能力；考察审美情趣；考察表述能力。 一、《2007年考试大纲》 涉及古代诗歌鉴赏的内容 1.理解 B 2.分析综合 C 3.鉴赏评价 E 古代诗歌 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧； ②评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。 能阅读浅易的古代诗文 1、考点全面，题材丰富 2、体裁集中，作家熟悉 3、题量少变，分值稳定 一、07年诗歌鉴赏题情况回顾 #9. 幻灯片 9 试卷省份 选诗数量 体 裁 作 者 出题量 分 值 考点分布 全国卷一 1 宋词 苏轼 2 8 感情、手法 全国卷二 1 唐诗 王维 2 8 诗眼、内容、作用 北京卷 1 诗经 民歌 3 7 手法、内容 广东卷 1 宋诗 林景熙 2 6 意象、炼字 江苏卷 1 宋词 辛弃疾 2 8 感情、手法、内容 山东卷 1 清诗 徐兰 2 8 语言、手法 上海卷 1 宋词 苏轼 3 8 常识、意境、内容 安徽卷 1 清词 陈维崧 2 8 手法、感情 辽宁卷 2 唐宋诗 王维、周弼 2 8 内容、感情 四川卷 1 宋诗 王安石 2 8 内容、诗眼 天津卷 1 明诗 高启 2 5 语言、内容 重庆卷 2 唐宋诗 白居易苏轼 2 6 内容、手法、感情 海南、宁夏卷 1 宋诗 苏轼 2 11 内容、意象、感情 湖南卷 1 宋诗 王安石 1 5 感情 福建卷 1 宋诗 谢枋得 2 6 感情、手法 湖北卷 2 唐诗 吴融、李约 2 8 手法、感情 江西卷 2 唐诗 高蟾、韦庄 2 6 感情、内容 浙江卷 3 唐诗 刘禹锡 金词 吴激 元曲 赵善庆 2 6 意象、感情、手法 语言 07各地高考诗歌鉴赏题一览 1、考点全面，题材丰富 从考点分布看: 考查情感的有12份， 考查手法的有10份， 考查内容的有8份， 考查语言的有2份。 考查意象的有2份， 涉及的题材： 写景、田园、咏史、边塞、送别