生物医学工程.pdf

浙 江 2010 级生物医学工程专业培养方案 大 培养目标 学 注重学科交叉和创新实践环节，培养具有生命科学、电子技术、信息科学有关的基础理论知识和医学 浙 与工程技术相结合的科学研究和技术开发能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其他电子技术、计 Z 算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高层次创新型、复合型人才。 江 h 大 e 培养要求 学生主要学习生物医学工程及生物医学、电子技术、信息科学的基础理论，接受电子技术、信息检测 学 j 与处理、计算机技术在医学中应用的良好训练，具备生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。 i 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握电子技术的基本原理及设计方法； Z a 2.掌握医学信息检测和信号处理及分析的基本理论； h 3.具有生物医学的基础知识与研究开发的基本能力； n 4.具有微处理器和计算机应用及开发能力； e g 5.具有一定人文社会科学基础知识； j 6.了解生物医学工程的发展动态，具有获取新知识的能力。 专业核心课程 i U a 工程生理学 定量生理学 微机原理及应用 生物医学传感与检测技术 生物医学信号处理 医学系统设计与实践 现代医学成像技术 n n 教学特色课程 i g 双语教学课程： 生物医学信号处理 生物医学传感与检测技术 v 自学或讨论型课程：计算机软件技术基础 医学系统设计与实践