工程设计平面图.pptx

情感态度与价值观 知识与技能过程与方法 1、理解建筑平面图的形成、内容和用途。2、熟悉识读图建筑平面图的方法和步骤3、掌握制图的基本知识和国家标准4、能够识读一般建筑平面图 1、熟悉识读图建筑平面图的方法和步骤。2、通过古建筑景点图纸的识图，培养自我探究学习方法的乐趣 。通过掌握尺规及徒手绘制工程图样的能力，培养和发展空间想像能力、空间逻辑思维能力和创新思维能力； 培养认真细致的工作作风和对中国古建筑传统文化的热爱之情。 教学目标教材内容的调整教材中第3节“室内设计平面图”的内容从第50-57页共7页。在教学设计中，按课程学时要求讲授与实训各设置2课时。课程理念以学生发展为本，学生自主学习为主。教材内容上，补充建筑平面图，并在其基础上让学生具备基础的识图能力再过度到室内平面图识图的绘制。有浅入深，且室内设计工程制图原本就来源于建筑工程制图。教师根据合适的章节内容和学生已有经验和兴趣爱好情况有选择性的设置实训课内容，注重培养学生的学习积极性和对中国古建筑传统文化的热爱之情。增添了关于古建筑——独乐寺的建筑平立面图纸的学习，让学生通过自身感受来获得审美体验，把古建筑景点引进来，培养在生活中获得艺术感受。《专业人才培养方案》职业分析，适应室外环境设计、室内设计、房地产行业等岗位的需求。 3.2 工程设计平面图思考：什么是平面图？包括哪些内容？ 平面图的概念： 水平剖切平面沿略高于窗台的位置剖切房间后，剖切面以下的部分所作出的水平剖面图。~1200重庆大学区B制图教研室袁晓制作平面图的形成要通过门窗洞口~1200重庆大学区B制图教研室袁晓制作平面图的形成要通过门窗洞口 3.2 工程设计平面图思考：平面图包括哪些内容？标准层： 若中间各层平面组合、结构布置、构造情况等完全相同，只画一个具有代表性的平面图，即“标准层平面图”。屋顶平面图: 将建筑通过其顶层门窗洞口水平剖开，剖切面以上到屋面部分，直接正投影投射到H 面，即屋顶平面图。总平面图当我们学习了建筑的平面相关知识，那么以后我们去祖国的名胜古迹时，是不是更清晰的了解了哪？始建于唐太宗贞观十年（公元636年），辽代统和二年（公元984年）重建。历经千年多次地震而不倒塌的独特抗震性能成为建筑领域的研究课题。 观音阁下檐上高悬“观音之阁”匾额，落款为“太白”，相传为唐代李白所写任务三斗拱结构之美任务三梁思成 建筑学家 建筑学教育学家 研究中国古代建筑，开拓者 1932年4月开始，梁思成对蓟县独乐寺辽代建筑进行了调查。观音阁什么材质建筑？什么结构？外观几层？内部实际有几层？建筑的特点？观音像有何特别之处？有何最项之说？木结构楼阁中间的空井是什么形状？观音阁什么材质建筑？什么结构？外观几层？内部实际有几层？建筑的特点？观音像有何特别之处？有何最项之说？木结构楼阁中间的空井是什么形状？观音阁什么材质建筑？什么结构？（榫卯结构）外观几层？内部实际有几层？建筑的特点？“斗拱”结构观音像有何特别之处？有何最项之说？ 殿内的观音菩萨像，是辽代泥塑艺术珍品，又是国内最大的观音塑像。木结构楼阁中间的空井是什么形状的？ （六角形空井）分析观察宿舍建筑首层平面图提问：（1）定位轴线，横向与纵向的数字字母标注顺序？三道尺寸线分别各标注？指北针方向？图纸比例？（2）观察室内外的标高有何什么不同？索引符号是什么意思？（3）指出柱子、门、窗、墙、楼梯的位置及图示，（4）宿舍的家具图例是怎样绘制的？卫生间的洁具图例？分析观察宿舍建筑首层平面图指北针墙体（粗实线）横向定位轴线构造柱纵向定位轴线图名比例分析观察宿舍建筑首层平面图C1窗编号剖切符号M1门编号室内标高引索符号室外标高1、标高(a) 标高符号的画法(b) 用于建筑平面图(c) 用于总平面图(d) 用于建筑立面或剖面图(e) 用于在图样的同一位置 标注几个不同的标高值 标准图册编号详图的编号详图的编号标准详图编号表示从左向右投射剖剖切位置线切 表示从下 向上投射位详图绘制在本张图纸内详图所在图纸的编号置详图所在图纸编号或页数剖切位置线表示从上向下投射线2、索引符号与详图符号(1)索引符号(2)剖面详图的索引符号详图编号详图编号被索引的图样所在的图纸编号2、索引符号与详图符号(3)详图符号步骤三步骤一步骤二步骤四本课堂的重点3、引出建筑绘图的步骤与顺序。（1）画定位轴线（2）画墙、柱子及门窗位置（3）画建筑细部（4）标注尺寸及有关符号（5）图稿完成后，需要仔细校对，及时更正。观谢赏谢