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《一个人的遭遇》教案——第一课时
肖洛霍夫
导入
一个人要走过多少路,才有资格叫做一名男子汉?
和平的白鸽要穿越多少沧海桑田,才能从此安睡沙滩?
炮弹要横飞直落多少回,才能永远被禁止?
我的朋友,这答案飘在风中,答案飘在风中……
?
一个人要仰望多少次才能看见蓝天?
要有多少双耳朵才能听到黎民苍生的哭声?
要死多少人,才会感觉到死去的人已经太多太多?
我的朋友,这答案飘在风中,答案飘在风中……
一座山峰被冲入大海前得坚持多少年?
一些人获得自由前要苦熬过多少岁月?
一个人假装没有看见罪恶要扭转多少次头?我的朋友,这答案飘在风中,答案飘在风中……
美国乡村歌手鲍勃·迪伦在1963年和别人共同合作,写下了这首反战歌曲《答案飘在空中》,表达了反对战争、期待和平的愿望。
在2600多年前,我们的道家学派代表人物老子也曾说“夫唯兵者,不祥之器,物或恶之,故有德者不处。”这句话是说战争是不吉利的,有德之人是不会去接近它的。
但是,在我们的蔚蓝星球上,总是时断时续地笼罩着战争的硝烟。无论是局部的还是世界范围的战争,带给广大人民的往往是伤残甚至死亡、废墟和绝望。一些有良知的作家,拿起了手中的笔,从各个角度记录了战争中发生的一幕幕。今天我们要学习的前苏联作家肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》就是这些作品中优秀的一部。
作者简介
从19世纪末期的俄国到20世纪初的苏联,位于欧亚大陆西北部的这个古老的国家经历了国内的二月革命、十月革命以及一战、二战……,频繁的战争给人民带来的是无尽的伤痛。
肖洛霍夫,这位1905年出生的作家几乎经历了所有20世纪初的大战争。他于1926年开始构思巨著《静静的顿河》,1940年,巨著4卷陆续完全发表,作家因此而获得了1941年的斯大林奖金。
1941年6月22日,前苏联卫国战争爆发,肖洛霍夫作为随军记者投入了战斗。战争结束后,作家用来十年的时间酝酿,完成了《一个人的遭遇》。1965年,“由于他在描绘顿河的史诗式的作品中,以艺术家的力量和正直,表现了俄国人民生活中具有历史意义的面貌”,肖洛霍夫获得诺贝尔文学奖。
文本研读
熟悉课文前情梗概:
小说分三个部分,开头和结尾分别是“我”和索科洛夫的结识和分手,主体部分是索科洛夫的自述。在课文开始前,我们从前情梗概中可以了解到:
索科洛夫的前半生:
十月革命爆发 (1917年)17岁,参加红军
国内大饥荒 (1922年)父母去世
复员——务农——当工人——结婚生子
卫国战争爆发 (1941年)41岁,应征入伍
(1942年)受伤被俘,智擒德军上校,回到队伍
复述小说情节,体会情感变化转折
从节选部分的正文看,主人公索科洛夫又经历了什么,他的情感是怎样随着他的不同遭遇而起起伏伏的?
复述小说情节
先找出重要的情节,然后用自己的语言串联(同学可以互相交流,注意:不要落下故事情节)
体会索科洛夫的情感变化
带人逃回(惊喜)----- 家毁妻亡(痛苦)
儿子幸免(惊喜)----- 妻死家亡(痛苦)
儿有出息(惊喜)----- 儿死沙场(痛苦)
又得新儿(惊喜)----- 日念亡人(痛苦)
《一个人的遭遇》教案——第二课时
肖洛霍夫
一、复习导入: 上节课我们梳理了《一个人的遭遇》这篇小说的故事情节,简单回顾一下:
兴奋激动 重燃希望 心轻松变软
成功逃亡 找到儿子 领养凡尼亚
妻女炸死 儿子牺牲 出车祸
穿心的悲痛 埋葬欢乐 悲愁的心
二、过渡
这篇小说曾经倾倒了千千万万的读者。前苏联在电台播放这篇小说时,莫斯科大街上行人驻足聆听,泪眼模糊;传到我们国家后,使许多读者泪飞如雨。听众、读者的眼泪是感动的泪,是激起了共鸣的泪。而在我们的小说节选部分,也多次描写了主人公的眼泪。
三、文本研习(关于主人公眼泪描写)
1、先请大家在课文中找一找,文中有几次关于索科洛夫眼泪的描述?
【讨论明确】
第一次:“但是我没有哭,我的眼泪在心里干枯了” P36
第二次:“这时候,我的热泪怎么也忍不住了”“我的眼睛里蒙上了雾” P37
第三次:“可是夜里醒来,整个枕头总是给泪水浸透了” P40
2、为什么在战争胜利那一天得知儿子牺牲的消息,“但是我没有哭,我的眼泪在心里干枯了”?
【讨论明确】
丧子之痛:“我的心痛得那么厉害”“我的心仿佛有东西断裂了”
心理的落差:听闻儿子活着,还获得了大尉的称号,在一座45公厘炮的炮位上指挥作战,得过六次勋章和奖章,是个炮兵连长;想着战争结束后可以给儿子娶个媳妇
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