快乐活动学会生活-1主题教育周（月）在体验中明理.docxVIP

快乐活动 学会生活 1主题教育周（月） 在体验中明理 将德育寓于丰富的体验活动中，精心设计“主题教育周（月）”系列活动，事实证明，这样的形式为学生喜闻乐见，且成效显著。为了让学生们能像校训中所说，从小心怀九州，立鸿鹄之志，我们精心设计了“爱祖国、爱人民”系列教育活动。从为期一个月的“感恩教育”开始， 先后开展了“寻雷锋足迹，讲雷锋故事”比赛， “让爱，融化冰雪”献爱心活动我们还相继开展了以“科技以人为本，共创美好未来”为主题开展“科普周”活动，在宣传橱窗中开辟了科普宣传栏，进行科普宣传，观摩科技知识的黑板报；到气象局了解气象知识；出科技活动为主题的校报……通过具体的数字使每一个学生深刻认识到自己周围浪费现象的存在以及严重性，帮助孩子们树立节约意识，加深学生对建设节约型校园的了解。各班级自发组织了形式多样的环保主题班会活动，建立垃圾回收站，在校内设立文明监督员…… “创建节约型校园-金点子”征集活动（寻找节约节能的小窍门、小方法）、以“节约型校园”为主题的知识竞赛、“化腐朽为神奇”废弃物制作大赛等活动。 “安全周”活动，开展安全教育讲座、安全知识竞赛，组织学生观看预防知识短片，并开展地震演习，各班开展防溺水和饮食安全、交通安全主题队会，使学生牢固树立安全意识，关爱生命，懂得自救常识。 2红领巾社团 在活动中历练 让每个学生都找到自己的亮点，让每个学生都体验成功，让每个学生都学会一两项技能，让每个学生都有闪亮的童年。学校多方挖掘教学资源，开办了多个红领巾社团。跆拳道兴趣小组、体操队、小篮球队、航模小组……更有多个社团：棋类、手工制作、橡皮泥、环保制作、口语交际、小导游训练、科技、计算机、舞蹈、手抄报等近60个社团。几乎是教师人人开社团，学生人人上社团。学校将这些兴趣小组的开展作为学校学生活动最重要的一块阵地，建章立制，管理到位，要求做到“定时间、定地点、定辅导教师、定学生人数、定活动内容”。几番拼搏，数载艰辛，我们的红领巾社团结出硕果。  以参加社团学生为带动力，我们在各班级、各年级广泛开展竞赛活动。每年的小篮球班级循环争夺赛、三棋擂台赛、歌舞大比拼等活动为校园带来一阵又一阵欢腾与激荡，惠及所有学生，让有兴趣、有特长的孩子都能参与进来。我们更将“红领巾社团”的精神——健康、活泼、积极向上；吃得苦，耐得磨，经得摔，顽强拼搏，不言放弃在学校广为传扬，让他们成为每个杏林人的追求，成为弘扬校风的有效推动力。 3文化艺术节 在舞台上展现 “艺术节”是学校的常规性活动之一，每年定期组织安排。至今已成功举办了六届校园文化艺术节，每届都围绕语言文学、音乐舞蹈、工艺美术、科技发明等四大类，开设近二十个单项的评展和比赛。我校的艺术节活动不限定在几天，而是将整个五月份作为“艺术月”，各种综合艺术活动统筹安排，做到日日有活动，周周有赛事，学期有总结和表彰。“艺术节”中的许多活动“我是小百灵唱歌比赛”、“小乐手演奏会”、“我是小小书法家”书法大赛，“小蜜蜂”读书、征文活动等，已成为学校年年必办的保留节目，更有多名同学的书法、绘画、科技创新作品获得省市区级大奖。 4研学活动 在体验中学会生活 每年的春秋季，学校都会组织全校师生走出校园，走进大自然，低年级在合肥的景点，中年级在合肥周边景点，高年级在合肥周边两日游。学生在游学过程中赏美景，听介绍，或野炊，或自制紫砂壶等等，不仅收获了快乐，收获了知识，收获了友谊，更收获了丰厚的生活体验。我校的研学旅行先后代表庐阳区、合肥市进行经验交流，成果显著。 6、“快乐教育” 硕果满园 经过学校上下的共同努力，我校已成为名副其实的快乐小学。教育教学喜结累累硕果。学校曾连续三年获得区教育教学成果一等奖，近两年，11位老师获得区教学大赛一等奖，10位获区“教学能手”。产生了两名区教坛新星，一名区骨干教师。董晓婷、刘洁、聂玲、杨夕元、张轩等多位老师登上全国、省、市级教学评比领奖台。900人次获各级奖励；艺体等方面成绩尤为突出：社团方面，学校的管乐团参加了2017年安徽省少儿春晚；舞蹈方面，学校编排的舞蹈进京参加国家级少儿文艺调演，学校编排的多个舞蹈获得国家级、省级一等奖，参加省少儿文艺调演。篮球方面：我校多次参加全国“苗苗杯”小学生小篮球赛获得不俗的成绩；学校的啦啦操获得区一等奖，市级一等奖等殊荣，体艺2+1蝉联三届一等奖…… 杏林小学的师生处处践行着快乐教育，享受着快乐课堂、快乐学习、快乐生活。