就业指导课教学大纲(2016).docVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT 4 《大学生职业发展与就业指导》教学大纲 Occupation development and employment guidance 课程中文名称 大学生职业发展与就业指导 课程英文名称 Occupation development and employment guidance 课程性质 公共必修课 适用专业 临床医学专业、口腔医学专业、医学影像学专业、麻醉学专业、蒙医学专业 先修课程 并修课程 总学时 38 总学分 2 使用教材 《大学生职业生涯与发展规划》、《大学生创业与就业指导教程》 参考书目 2－5部 教学方式 讲授及实践 考核方式 考查 课程概述（课程的意义，教学目标，内容简介等） 大学生职业发展与就业指导课作为公共必修课，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力、创业能力和生涯管理能力。 主要任务是通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到以下目标。 态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。 知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的人才市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。 技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、生涯决策技能、信息搜索与管理技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。 [注：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容均为五号楷体] 学 时 分 配 表 章次 章 名 学时 备注 第一章 职业生涯规划概述 2 第二章 医学职业认知 2 第三章 自我探索 2 第四章 职业生涯规划方法及步骤 2 实践课 职业生涯规划书书写 2 实践课 生涯人物访谈 2 实践课 当地医药卫生行业发展状况调研 6 第五章 大学生创业概述 2 第六章 大学生创业实务指导 2 第七章 就业形势与政策 2 第八章 简历书写、面试礼仪 2 第九章 就业协议签订、就业权益保护及职业适应 2 实践课 创业企划书书写 2 实践课 简历制作、求职信书写 2 实践课 大学生创业典型人物访谈 2 实践课 参观企业、了解企业运行管理制度及用人标准 4 总学时合计 38 [理论教学内容与要求] 第一章：职业生涯规划概述 [教学目标与要求] 掌握： 1．职业和职业生涯相关概念。 2．职业的特点、影响职业生涯规划的因素。 熟悉： 1．熟悉职业的发展态势及职业发展的相关因素。 2．职业生涯规划对大学生成长的意义。 了解： 1．职业的分类及发展趋势。 2.职业生涯规划课教学特点。 [重点与难点]职业生涯规划课程意义、职业生涯规划理论。 [教学时数]2学时 [教学内容] 一、职业与职业发展 1.职业的基本概念； 2.职业的特点、分类及职业要求； 3.职业的未来发展趋势。 二、职业生涯与职业生涯规划 1.职业生涯及职业生涯规划的基本概念； 2.职业生涯的分类及相互关系； 3.大学生职业生涯规划及其意义。 三、影响职业规划的因素 1.影响职业生涯发展的自身因素； 2.影响职业生涯发展的职业因素； 3.影响职业生涯发展的环境因素。 第二章 医学职业认知 [教学目标与要求] 掌握： 1．卫生行业分类； 2．医学相关职业从业制度。 熟悉： 1．卫生服务组织分类标准； 2．医药企业分类及特点。 了解： 1.考取执业资格证书的要求； 2.医药企业招聘要求及流程。 [重点与难点]卫生行业从业人员择业标准。 [教学时数] 2学时 [教学内容] 一、卫生行业介绍 1.卫生行政组织； 2.卫生服务组织； 3.卫生相关国际组织。 二、卫生行业人员分类及选择标准 1、卫生行业人员分类及择业标准； 2. 医学相关职业从业制度及证书考取介绍。 三、医药企业介绍 1.医药企业的概念、分类及特点； 2.知名药企介绍及来校招聘要求及流程。 四、医学职业道德 第三章 自我探索 [教学目标与要求] 掌握：掌握我国劳动力市场的状况，使学生对即将从事职业的工作状态有基本了解并初步确定职业探索的方向。 熟悉：使学生熟悉所处环境中的各种资源和限制，能够