人教版七年级上册思想品德：1.1.2 创建新集体资料汇编.pptVIP

第二框 创建新集体;只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。 ——马克思 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋;1、回顾小学班集体的特点，了解创建优秀班集体的方法。 2、引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为打造优秀班集体作出自己的努力。 3、正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”的含义，能够自觉维护集体利益。;板块一:共同的目标，前进的动力; 我希望生活在 、 、 的班级中，因为在这样的集体中，我们 。因此我们都愿意生活在一个 集体中。; 北京广渠门中学有一个特殊的班集体，一群家庭条件特别困难的孩子（家庭月收入200元以下，中考成绩优秀的学生）在这里就读……这个班的学生生活非常艰苦，是什么激励他们克服重重的困难，发奋读书呢？这个故事对创建我们这个新集体有何启示？;板块二：各尽其能，发挥所长，奉献集体; 有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭，大家要想得到温暖，就必须把自己点燃放进去，煤块越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。; 1、早上进校门时，初一（2）班的小A同学被发现没带校徽，一想到不能影响集体利益，他便报了初一（4）班一同学的姓名，还暗自窃喜。 2、数学考试中，小C同学将做好的试卷答案写在纸上传给旁边成绩不好的同学，当被老师发现时，他说是为了班级利益，因为每次考试后班级平均分要进行相互比较的。 3、在学校墙报比赛中，初二（3）班的小D同学发现初二（6）班的墙报比自己班的好，所以为了班级利益，她趁人不备，将（6）班的墙报进行涂改。;板块三：团结协作，互助前行; 想像一下两杯清水滴入一滴红颜料和一滴墨汁，观察两杯水有什么变化。; 在这个大家庭中，每个人要力争做到最好的同时，还要和其他人配合好。大家团结协作，互帮互助，我们的集体才能做到最好。; 据统计:从1901～1975年获得诺贝尔奖的309位科学家中有161人(超过一半)是与别人合作完成研究课题的，具体数据如下图所???。 ; 团结协作，才能互助前行。没有集体中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的也只能是杂乱无章的噪音。我们要发挥自己的聪明才智，更要发扬团结协作的精神。; 在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。 有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：“我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。;1、你有没有为班集体提过建议？;下面是一则外国童谣： 因为少了一颗钉，一块马掌走失了。 因为少了一马掌，一匹好马丧失了。 因为少了一好马，一个骑士丧失了。 因为少了一骑手，整个战斗失败了。 因为战斗失败了，整个王国丧失了。 都因少了马掌钉，一切事情全完了。;（1）为什么就因为少了一颗钉，一切事情都完了？;D;2、小学时小明当过班干部，他听说中学的学习比小学要紧张。为了把主要精力放在学习上，他向老师申请不再当班干部了。可是当看到同学们都积极为集体作贡献时，他心里又很不是滋味。他该怎样做?? ） A．自己的学习很重要，当不当干部无所谓 B．向老师申请一些工作，尽自己的一份力量为集体作贡献 C．反正有那么多同学在为集体作贡献，少我一个也没关系 D．已经和老师申请不做干部了，再去找老师，同学们会怎样想，还是作罢;3、在班集体里，有的同学字写得好、画画也不错，他们可以为班集体出黑板报；有的同学组织能力强，又对人热情、乐于助人，他们可以做班干部，为同学服务；有的同学体育成绩好，在比赛时可以为集体争光。很多同学都有特长，可是我什么也不行，哪方面都不强，我对集体什么贡献也作不成。 这个同学的想法对吗？你是怎样看待这个问题的? 答案：不对。每个人不管自身的能力如何，都可以尽自己所能为集体作贡献，虽然可能不会画画，可能体育成绩不突出，但是也可以为集体做其他的事情。例如，做班级的收信员等。;创建新集体;　　 一个优良的集体离不开每一个成员的努力，更离不开集体成员彼此之间的团结协作。希望我们把奉献的意识、团队的精神带入到今后的学习、工作、生活中，用我们每一个音符为所在的集体奏出最美妙、最感人的乐曲。;