人教版三年级下册说课标、说教材科目讲解.ppt

;;;;;;;;;;例5;一、在本套教材中的位置 ;;;;;;除数是一位数的除法知识树;1.口算;一、在本套教材中的位置 ;;第三单元 复式统计表;一、在本套教材中的位置 ;;;;;;第四单元 两位数乘两位数;;第二、四单元建议：;第五单元 面积;三下：面积的含义 长、正方形的面积;教学建议;第六单元 年、月、日;三下：年、月、日; 学生可以通过观察钟面数出经过时间，还可以通过观察钟面下的线段图来理解。 在这里着重让学生观察钟面和线段图，把两个时刻化为24时计时法的时刻，初步理解时间和时刻的意义，口算出经过的时间。 ;关注学生的生活经验，让学生逐步建立较长的时间观念。 由于年、月、日都是较大的时间单位，让学生理解一年或者一个月的时间有多长需要借助一定的想像力。 教学时注意选取和学生生活密切联系的素材（从学生熟悉的一些有意义的日子引入、生活中处处可见的年历、月历……）让学生通过对事件与时间关系的体验，逐步建立较长的时间观念。;第七单元 小数的初步认识;一、在本套教材中的位置 ;调动学生的生活经历和已有知识，促进知识经验的迁移，形成会学的能力。;第八单元 数学广角——搭配（二）;;一、在本套教材中的位置 ;;第九单元 总复习;谢谢大家！