人教版七年级地理巴西课件(与教材同步)内容资料.ppt

P92页 阅读课本图9.21不同民族文化的融合，说出下列图片各表示的内容。说明一个什么问题？ A 图 在花车上欢跳桑巴舞 跳桑巴舞是巴西人热衷的民间娱乐活动。葡萄牙的民歌、游戏，非洲的鼓乐、舞蹈，在桑巴舞中得到完美的结合。巴西各大城市都有不少桑巴舞学校，民间还有桑巴舞学校。 B 图 原来是欧洲天主教的节日,后来传到巴西,现在,每年2月下旬,巴西各地都要举行盛大的狂欢活动,载歌载舞,通宵达旦。 C 图 巴西有世界一流的足球队。 总结：说明了来自不同地域的文化相互融合、发展，形成了具有特色的拉丁美洲文化。 巴西的狂欢节 请同学们回忆世界面积和人口排在前十位的国家，巴西分别位于前几位？ 巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，也是世界上少数几个大国之一 。 根据前面所学，归纳一下巴西的特点 巴西经济发展的分水岭 16世纪初 —— 二战前 二战结束至今 殖民初期，出口木材； 16世纪，种植甘蔗； 17世纪出口矿石； 19世纪种植出口咖啡。 改变单一的经济形式， 发展多种经济结构， 经济飞速发展，在世界 经济中居前10位之列。 三、发展中的工农业大国 二战前 出产农矿业 产品为主 现在 工农业发展迅速 1、巴西有哪些著名的矿产资源？ 2、何种矿产资源不足？巴西如何解决能源短缺问题的？ 3、建成了目前世界上最大的什么水电站？ 从图上、书上找信息 巴西工业生产一览： 1967——1974年， GDP值连续8年平均以10.1﹪的 速度递增，创造了“巴西奇迹”。 工业种类齐全：钢铁（世界第六）、 汽车（世界第十）、 造船、石油、水泥、化工、冶金、 电力、纺织、制鞋…… 尤其是：核电、通讯、电子、飞机制造、信息、军工已跨入世界先进国家行列。 巴西农矿产品地位一览表： 世界第一：咖啡的产量和出口量；甘蔗和蔗糖产量； 柑橘和橙汁产量；蓖麻籽产量。 世界第二：大豆产量；可可产量；铁矿；木材。 世界第三：玉米生产；锰、铀、铝矾土储量。 世界第四：烟草生产；牛肉产量 世界第六：棉花生产 其他：木材、橡胶、热带水果、植物纤维、蜂蜡…… 巴西有哪些主要的农作物？结合图“巴西的地形”，说明这里有哪些发展农业的有利条件？ 产量占世界首位的农作物：咖啡、甘蔗、柑橘，有“咖啡王国”之称。 巴西的主要地形和河流 亚马孙平原 世界最大的冲积平原，占面积的 1/3 巴西高原 亚马孙河 世界面积最大的高原，占面积的2/3 世界流量最大、流域面积最广的河流 热 带 雨 林 的 危 机 第九章 第二节 巴西 1、海陆位置 2、陆上邻国 3、热带国家 从地图上你看到了哪些信息？ 巴西 大 西 洋 亚欧大陆 非 洲 大洋洲 北美洲 太 平 洋 观察拉丁美洲国家中面积最大的国家，它在拉丁美洲的位置、邻国分别是什么? 法属圭亚那 苏里南 圭亚那 委内瑞拉 哥伦比亚 秘鲁 玻利维亚 巴拉圭 乌拉圭 阿根廷 拉丁美洲 热 带 3、从巴西所处的纬度地带来看，巴西大部分位于什么温度带？ 面 积 ： 俄罗斯、加拿大、中国、 美国、巴西…… 人 口 ： 中国、 印度、 美国、 印度尼西亚、巴西…… 阅读课本插图“卞卡一家”，说说巴西除了有土著居民外，还有哪些人种？各自所占比例？反映了巴西在种族构成上具有什么特点？ 种族复杂，有大量混血种人 种族的融合，必然导致民族文化的相互融合、发展，使其形成了具有特色的拉丁美洲文化。 祖父 （非洲黑人） 祖母 （欧洲白人） 爸爸（混血人） 妈妈（印第安人） （混血人） 我叫卞卡，在我的家族中，有黑种人和白种人的血统。在巴西，有很多像我家这样的家庭。 世界人种博物馆： 白种人 55.2﹪ 黑白混血人种 38.2﹪ 黑种人 6 ﹪ 黄种人 0.4 ﹪ 印第安人 0.2 ﹪ 巴西种族构成 巴西人种构成 1、白种人占50%多 2、黑白混血种人约占40% 3、黑种人占6% 4、印第安人不到1% 5、日本人和华人 讨论： 对比古今巴西的人种和社会文化差异，思考一下造成这种差异的原因是什么？ 殖 民 统 治 美洲的原住居民—印第安人 印第安人是美洲的最早居民，他们曾创造过光辉灿烂的文化，如12-15世纪创造的印加文化，玛雅文化等。后来，由于西方殖民者的入侵，印第安人遭到大量的屠杀，人数剧减，印第安人只好退入热带丛林和山区中，过着原始落后的生活。 玛雅文化（4-10世纪） 印加文化（12-15世纪） 玛雅石雕 秘鲁神画 印加古城 玛 雅