人教版七年级下册历社期末复习课件资料汇编.ppt

;;;;4、主动承担社会责任 ①为社会服务 ②行使监督权（用合理的方式反馈）;1.与生俱来的角色:性别、人种、民族、儿女 社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、班长等 自己期盼的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长 ;2、不同角色的相互理解（如各代人的生活经历不同，生活方式和思想观念就会不同，这时容易产生代沟。） ①价值观不同、想法和行为不同。 ②不同角色之间需要相互理解。 ③不同角色之间需要相互沟通、协调。;3、演好自己的角色 ①合格的角色需要不断学习和训练 ②角色可以通过选择而改变 ③扮演好今天的角色（主要是学生角色） 上课认真听讲 认真完成作业 遵守学校纪律等; ;3、源于生活 用于生活 ①规则来自生活的需要 ②规则不是一成不变的，是不断完善和更新的 ③我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者;1;4、、如何行使我们的监督权呢？;;;5、影响商品价格的因素： ①供求关系 ②季节的变化（蔬菜、水果、服装、鞋帽） ③投放市场的时间、地点（电子类产品手机、MP3、电脑、酒、古董） ④生活热点（流行事物、突发事件） ⑤品牌等;6、影响人们购物的因素： ①商品的质量 ②价格 ③产地 ④品牌和售后服务 ⑤购物者的需求和喜好 ⑥广告的影响 ⑦购物环境等;7、消费方式在不断发生变化 ①过去：量力而行、 勤俭持家、 消费考虑功能等（“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”“有多少钱就买多少东西） ②现在：适时更新换代 “寅吃卯粮”、贷款消费（超前消费）等 ;8、家庭消费有不同的层次： ①满足最基本生活需要的消费（物质消费） ②追求高质量生活的消费（精神消费在家庭消费中的比重上升） 家庭消费的目的：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费（比重上升）;9、恩格尔系数 ①含义：食品支出占全部生活消费 支出的比重。 ②作用：用来表示人们的富裕程度 ③恩格尔定律： 系数越大，生活水平越低； 系数越小，生活水平越高。;1、投资的含义: “用钱生钱”的方式 2、成功投资的秘诀： ①市场的需要—人无我有—企业生存的前提条件 ②技术的改造—人有我优—企业生命力的 源泉 ③产品的价格—人优我廉—企业竞争的有效手段 ④新的产品—人廉我转—是企业处于领先地位的法宝 3、如何规避风险？ 别把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。（分散投资） ; ;国家取得财政收入的途径有哪些？;3、税收 ①含义：国家按照法律规定的标准，向纳税人征收税款。 ②纳税人：税法上规定的直接负有纳税义务 的单位和个人。 ③作用：是国家财政最重要、最稳定的收入。我国财政的90%来自税收。;5、依法纳税是公民的基本义务(税收取之于民，用之于民) ①自觉纳税是一件可以引以为豪的事。每个公民在享受国家提供服务的同时，必须承担纳税的义务。 ②要从小树立依法纳税的观念。 ③积极宣传依法纳税的重要意义。 ④敢于同偷税抗税的违法犯罪行为作斗争。;1、学习化社会： ①含义：每一个公民享有在任何情况下都可以 自由取得学习、训练和培养自己的各种手段。 ……每个人都必须终身坚持不断的学习。 ②具体表现：终身教育 2、终身教育 ①从时间上讲：与人的生命共始终 ②从空间上讲：与人生活的所有方面都有联系 3、它产生的背景是：知识在频繁更新，人们只有不断学习才能跟上时代飞速前进的步伐。;3、在学习化社会中，学习的途径、手段和内容有什么新特点？ ①学习的场所：不再局限于课堂，任何地点都可 以成为人们教育和学习的场所。 ②学习的手段：不再局限于书本，各种各样的媒 体形式都可以帮助人们获得知识。 4、建立学习化社会的原因? ①知识积累越来越多 ②知识更新越来越快; 当代社会，知识急剧增加且更新速度加快，任何人都不可能靠学校教育满足终生的知识需要。 因此，终身学习是时代、社会对我们的要求，也是我们享受和创造文明生活的必要条件。 在未来社会，教育不再是一种带有强制性的义务，而成为公民对社会的一种自觉的责任。;二.大众传媒 传递信息的媒体—传媒 (口语,手势,烽火,动物（如信鸽）,人等)　　　缺点：速度慢，准确度低，受众范围小 传播信息的大众传播媒体—大众传媒 书籍、报纸、杂志、电视、广播、光碟、电话、互联网等 1、传播的速度越来越快 2、传播的内容越来越丰富 3、所依赖的技术越来越先进 ;大众传媒的功能 ①基本功能：获取和传递信息　 ②娱乐功能　 ③监督功能　 ④文化传承功能 大众传媒的影响有哪些？ ①改变人们???学习方式 ②改变人们的工作方式 ③传承优秀文化 ④ 影响社会舆论 ⑤陶冶人的心情;科学家故事的启示;1、《苏菲的世界》：勤于思考 2、苏格拉底：追求自由和独立 3、林觉民：