人教版七年级语文下册第三单元习题 老王课件教案.pptx

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人教版七年级语文下册第三单元习题 老王课件教案.pptx

10.老王huángpìtā缔còu嵌伛翳kū lóuzuànzhìzuò花蒂伛偻dān呕吐取缔dàn谛听怄气BC①句关联词使用不当,“然而”改为“所以(因此)”;②句词序不当,将后面的“一个”调到“无法”前;③句用词不当,将“珍重”改为“慎重”。 示例:生活中我们要懂得感恩,感谢老师教给我们知识,感谢老师教导我们成长,我们要常怀感恩之心,常念感恩之情。8.找出选段中描写老王肖像的语句,说说这样描写的作用。(5分)语句:“他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。”作用:这句话运用比喻的修辞手法,形象、生动地写出了老王病情的严重和他身体极差的情状,为下文写老王的死做了铺垫。9.“十个还是二十个”说明鸡蛋的数并不难数,但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”?(4分)因为老王在病重的情况下,仍然拿着鸡蛋来看“我”,报答“我”对他的关照,令“我”非常感动,这份真情是无法用数目来衡量的。10.如何理解老王说的“我不吃”?请你做简要分析。(4分)老王身患重病,更需要补充营养,但他病危中仍想着“我”,说自己“不吃”,表现了老王的善良。 她是我的好朋友,中等个子,长得瘦瘦的,看起来弱不禁风。细看,乌黑亮丽的头发下有一双葡萄似的大眼睛,水灵灵的。可能是因为学习太用功了,高高的鼻梁上已经有了一副粉红色的眼镜。她特别爱笑,笑起来脸上立刻出现两个浅浅的酒窝,加上一张能说会道的嘴巴,一看就是个乐天派。CB14.本文主要写了癞六伯的三件事,请依次概括。(6分)(1)上街“做生意”。 (2)酒醉后骂人。 (3)邀“我”做客。15.作者对癞六伯喝酒后的醉骂,是怎么看的?请从文中找出相关的句子。(4分)(癞六伯)孑然一身,孤苦伶仃,不免有身世之感。他的喝酒骂人,大约是泄愤的一种方法吧。16.丰子恺的散文语言具有质朴自然、幽默风趣的特点,请你从文中举出两例。(4分)示例:质朴自然,如“奶奶,这几个鸡蛋是新鲜的,两支笋今天早上才掘起来,也很新鲜。”这句话出自癞六伯之口,“新鲜”与“掘”都是口语,较符合癞六伯的农民身份。(或:幽默风趣:如“我母亲听见了,就对陈妈妈说:‘好烧饭了,癞六伯骂过了。’”母亲把癞六伯骂人当作报时的时钟,可见癞六伯醉骂是常有的事,读来让人忍俊不禁。)17.文中的癞六伯、《老王》中的老王,都是被人们忘记了真实姓名的人,他们身份低微,是社会的弱者。在你的身边有没有这样的人?我们应当怎样对待他们?请说说你的看法。(6分)示例:在我们的身边,像癞六伯、老王一样的人是常有的,他们处于社会的底层,生活孤苦,对待他们,我们要伸出自己的援助之手,尽可能地给予他们温暖,帮助他们改善环境,让他们也过上好日子。(或:我们身边不乏癞六伯、老王这样善良而又孤苦的弱者,对于他们,我们应给予尽可能多的帮助,让他们因我们的关爱而感受到人间的温暖。)于是祝福离去再C天下之士所看中的,是替人排忧解难,排解纷扰不收取任何报酬。无意名利(或:功成不居)。鲁仲连“为人排患、释难、解纷乱而无所取”的操行今天仍值得发扬。因为为人排忧解难是我们的优良美德,助人不求回报,更是我们的传统美德。

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