人教版七年级语文下册 《音乐巨人贝多芬》课件王之波课件教案.ppt

音乐;教学目标：;作者简介;贝多芬 德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣”之称。以《英雄》、《命运》、《田园》等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩斐然。一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八岁，五十岁时全聋，众多登峰造极这作均是这期间的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世界没有给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热爱自然，毕生追求自由，平等、博爱！;学习目标一;重荷hè 深邃suì 踌chóu躇chú 磐pán石 女佣yōng 门槛kǎn 厌恶wù 徒劳 t ú 流氓máng 清晰 x ī 敬畏wèi 含蓄xù 蓬péng勃bó 凝níng重 下颏kē 小心翼翼 兽穴xué 喃喃nán 头颅lú 熔岩 沉郁 喧xuān嚣xiāo 温馨xīn 钟磬qìng ;你 会 读 吗 ？; ;你认为贝多芬是一个怎样的人？;外貌品读;外貌描写;;;两肩——; 一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 …… ;　 用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象（是一个怎样的人）。;贝多芬的形象; 语言品读;1、结合语境说说这句话的意思:“好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛.” 2、为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”? 3、如何理解“你可能想到我----一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来.”当时贝多芬的心情是怎样的? 4、“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静.他诚然孤独,可是有“永恒”为伴. （这里的“永恒”指什么?） 5、请看一看罗曼．罗兰的《约翰．可利斯朵夫》，在那本大书里流着一条河，那条大河就是从贝多芬身上流出来的，并且加以引申。 6、听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐。 ;１、你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。;２、一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……;３、你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。;４、他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。;５、请看一看罗曼．罗兰的《约翰．可利斯朵夫》，在那本大书里流着一条河，那条大河就是从贝多芬身上流出来的，并且加以引申。;６、听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐。;全文回顾;; 贝多芬有着和常人一样的喜怒哀乐，他也会孤独、苦闷、烦躁、甚至绝望。当有人来拜访他，并希望了解他时，他会感动得流泪；当无端被打扰时，他会表现出不耐烦。面对耳聋的打击，他也不免叹息，感到软弱。 ;自由论坛;音乐是永恒的，贝多芬也是永恒的。 贝多芬的永恒，不仅在于其音乐的成就， 更在于其面对磨难时不屈不挠的精神。 今天我们走近并走进了大师， 今后，我们还要走向自己， 希望大师坚韧、顽强的奋斗精神， 能永远伴随我们去克服今后更多的困难。; 我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。; 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。 ——罗曼·罗兰; 耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的??灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比 。 ——傅雷;命运不一定幸运，但不要为之屈服，而要通过奋斗和拼搏，努力地战胜生活的不公，战胜命运的不幸。因为，我们找到了命运的钥匙，这就是──坚强！这，已成为我们对抗一切磨难的力量之源！;