8两弹元勋邓稼先2课时.ppt

* “两弹”元勋邓稼先 　　　　　　　　　　 顾迈南 这是一篇人物通讯，请你结合对本文的了解，你认为人物通讯具有什么样的特点？ 自学指导 1、了解通讯: 人物通讯与一般的记叙文相比，要求所举 事例绝对真实，不仅叙述故事情节，还应着重刻画人，注重刻画人物的性格特征，表现人物的思想品质。 通讯是报刊常用的基本体裁之一。最常见的是人物通讯和事件通讯，通讯除具有新闻性之外，还具有形象性。 2、人物通讯的特点: 本文以邓稼先与“两弹”研制工作的过程为序，从接受使命写到原子弹研制，进而写到氢弹研制。文章不仅仅写了过程，而是在过程的叙述中表现人物精神。三个部分各有侧重，这样写，既能使读者了解整个过程，又有重点地突出了人物的性格和精神。每个局部各有侧重，而全文整体上又比较全面地展现了人物的面貌。 讨论写作特点: 1、过程为序,各有侧重。 2、重点突出，详略得当。 写一个人物经历，尤其是时间跨度较大的，不平凡的经历，就必须对生活素材有所选择，有所取舍，突出重点。本文既有面的交待，又有点的概述，在详略安排上，作者独具匠心，把点与面两者交融，既照顾全局，又突出重点。 本文在具体事件的叙述中注意人物语言、动作的描写。如在写邓稼先参与地下核试验的研制这一事件时，写得最为详细，为读者讲述了一个有情节，有具体场景的故事，其中对人物的动作、语言描写十分细腻动人。十分传神地表现了人物的精神世界。 3、注重细节，刻画人物。 4、环境描写，烘托人物。 本文多处写到核武器研制的艰苦环境。作者写环境的艰苦对表现人物的崇高精神起了很好的烘托作用。 1、阅读下面文段，完成后面习题。 当中国核工业部门的负责人说国家要放个“大炮仗”，而且要邓稼先参加时，他立刻明白了，这是要让他参加原子弹的研制工作。面对这艰巨、光荣、关系重大的事情，一时间他不免有些惶恐、胆怯，说：“啊，研制原子弹！我能行吗？” 这天晚上，邓稼先一夜未眠。妻子许鹿希见他神情有些异常，问他发生了什么事。 “没有什么，我要调动工作。”他平静地说。但想到以后不能经常和妻子、孩子生活在一起，他满怀歉意地说：“鹿希，以后家里的事我就不能管了，我的生命就献给未来的工作了，做好了这件事，我这一生就过得很有意义，就是死了也值得！”…… 从此，邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。 当堂训练 （1）这一段话主要运用了——描写。 （2）听说国家要放个“大炮仗”，而且要邓稼先参加时，邓稼先一时间有什么表现？ （3）这天晚上，邓稼先为什么一夜未眠？ （4）此段话表现了邓稼先什么品质？ 2、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿地献血是一朵花，一句关切地问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_____________，______________ ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 3?、作为一个中国人，我们都希望祖国日趋强大，那么，从现在开始会怎么做呢？? *