课件：平衡功能训练.ppt

康复教研室 广州医学院第二附属医院 康复教研室 平衡功能训练 training of equilibrium function 康复教研室 王路 广州医学院第二附属医院 康复教研室 评定的目的 定性与定量评定 基本概念 平衡的分类 生理学机制 Berg平衡量表应用 常用平衡能力训练方法 了解 熟悉 掌握 广州医学院第二附属医院 康复教研室 1 概述 summarize 2 平衡功能评定 assessment of equilibrium function 3 平衡功能训练 training of equilibrium function 广州医学院第二附属医院 康复教研室 一、平衡的概述summarize of equilibrium function 广州医学院第二附属医院 康复教研室 平衡的定义 平衡( balance, equilibrium ) 牛顿第一定律 广州医学院第二附属医院 康复教研室 静态平衡 Static equilibrium 平衡分类 动态平衡 dynamic equilibrium 自动平衡 他动平衡 广州医学院第二附属医院 康复教研室 平衡 equilibrium 前庭觉 视觉系统 躯体感觉系统 运动系统 感觉系统 sensory system 广州医学院第二附属医院 康复教研室 二、平衡功能评定 assessment of equilibrium function 广州医学院第二附属医院 康复教研室 平衡的评定assessment of equilibrium function 平衡测试仪 量表法 观察法 Balance Master Berg平衡量表 Tinnetti量表 坐、站、行走 精确度 广州医学院第二附属医院 康复教研室 广州医学院第二附属医院 康复教研室 Berg平衡量表 0—20分 1 21—40分 2 41-56分 3 40分 4 平衡功能差，患者需坐轮椅 可在辅助下步行 可独立步行 提示有跌到的危险 广州医学院第二附属医院 康复教研室 康复评定目的 一 二 三 四 确定是否存在影响行走或其他功能性活动的平衡障碍 寻找和确定平衡障碍的发生原因 指导制定康复治疗计划 检测平衡功能障碍的治疗和康复的疗效 广州医学院第二附属医院 康复教研室 三、平衡功能训练 training ofequilibrium function 广州医学院第二附属医院 康复教研室 影响因素 平衡能力 支撑面 稳定极限 感觉作用 运动系统 应付对策 广州医学院第二附属医院 康复教研室 支持面指人在各种体位下 所依靠的表面 支撑面 支撑面？ support surface 稳定性？ 广州医学院第二附属医院 康复教研室 平衡训练的基本原则 循序渐进 B E C D A 支撑面积由大变小 稳定极限由大变小 静态平衡 to 动态平衡 逐渐增加训练的复杂性 从睁眼到闭眼 安全性（safety ） 广州医学院第二附属医院 康复教研室 常见适应人群 疾病分类 脊髓损伤 中风 脑外伤 帕金森 小儿脑瘫 广州医学院第二附属医院 康复教研室 平衡训练方法－训练顺序 截瘫患者： 前臂支撑下的俯卧位→ → → →坐位→站立位 偏瘫患者： 仰卧位→坐位→站立位 广州医学院第二附属医院 康复教研室 平衡训练方法 仰卧位： 桥式运动分类：双桥运动、单桥运动。 扶持 拍打 广州医学院第二附属医院 康复教研室 平衡训练方法 主要适合截瘫患者 患者取肘膝跪位保持平衡 治疗师向各个方向推动患者 患者自己向各个方向活动 体位：手膝跪位 广州医学院第二附属医院 康复教研室 平衡训练方法 静态平衡训练 他动态平衡训练 自动态平衡训练 自由活动—抛接球等 体位：双膝跪位和半跪位 广州医学院第二附属医院 康复教研室 平衡训练方法 体位：长坐位平衡训练 端坐位平衡训练 支撑面 力度 广州医学院第二附属医院 康复教研室 平衡训练方法 体位：站立位 为步行做好准备 达到步行 广州医学院第二附属医院 康复教研室 特殊的平衡训练－前庭功能的训练 支撑面 减小 闭眼 1/2足长 改变支持面质地 硬地板 薄地毯 薄枕头 广州医学院第二附属医院 康复教研室 注意事项 平衡障碍患者 严重的心率失常 心力衰竭或严重感染 训练时 安全性 平衡功能评定 非孤立 王路 lu364607763@126.com 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析 * * 康复教研室 * *