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领导心理
吴岩
(北京师范大学)
什么是领导?
影响他人的行为过程
影响的方向
任务导向
工作导向
员工导向
关系导向
任务导向
懂得人的发展规律
有成熟的教育观念
会整体地管理学校
员工导向
调节员工关系
了解群体心理
组建合作团队
形成优良文化
1.9 9.9
员
工
5.5
导
向
1.1 9.1
工作导向
领导的类型
1.1型,虚弱管理型,
9.1型,任务管理型
1.9型,乡村俱乐部型
5.5型,中间型
9.9型,战斗集体管理型
领导效能
领导行为的效能
=f (领导者,被领导者,环境)
领导者
影响力
权力影响力
3因素
非权力影响力
4因素
领导者
领导者个性的大五模型
外向性Surgency
稳定性Emotional Stability
责任感Conscientiousness
社会容让Agreeableness
开放性Intelligence
被领导者
构成 (人员背景/个性/动机等)
构造 (群体结构/动力等)
被领导者的追随理论
Kellery,19
被领导者
独立、批判性思维
局外人 有效追随者
被动 主动
绵羊 “是”型人
依赖、非批判性思维
人际关系差异来源
思考方式差异
决策方式差异
利用时间方式差异
工作速度差异
谈话交际方式差异
处理情感问题方式差异
对待压力方式差异
对冲突意见看待方式的差异
群体人际关系
人际关系的分析和观察
例如,人际距离
人际知觉的改进
人际交往的改进
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