课件：调查设计.ppt

项目编写格式的设计 项目的编写格式依据项目的测量方式而定。常见的有二项式、多项式，矩阵式、序列式、填空式、图画式、尺度式、自由式等。举例如下： 二项式 如 是=1, 否=2； 填空式 如 你的年龄28岁； 图画式 如 请画出一个三角形。 多项式 如 很满意=1，较满意=2，较不满意=3，不满意=4，很不满意=5 矩阵式 如 你对工作环境满意吗？ 项 目 满意 不满意 工作环境 √ 工资收入 √ 居住环境 √ 尺度式 如 用药后你的疼痛程度 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 不痛 √ 很痛 上述各种编写形式各有利弊，可以结合应用。 项目设计的常见错误 双重装填 1个问题中包括2个或以上的问题，应答者难以准确而全面地作答。如，你是否患有1型糖尿病？ 含糊不清 使用词意含糊不清的词，或使用专业术语、俗语，使问题不易理解；也可能因为对问题的表述不准确或修饰过多，使问题的意思含糊不清。 诱导性提问 人为增加某些回答的概率，产生偏误。带有诱导性的提问，易使无主见的回答者顺着诱导回答，故最好采用中性提问。 抽象的提问 涉及幸福、爱、正义等抽象概念的提问一般较难回答。问卷如果一定要涉及这方面的提问，最好给出一些具体看法，让回答者仅回答赞成与否。 敏感性问题 有些问题对于回答者是非常敏感的，如未婚先孕、流产、同性恋、吸毒等。这类问题的设计宜慎重，否则将因回答者说谎造成偏误。有时可采用敏感问题调查技术。 谢 谢 ！ 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析 * * 定额抽样 类似于分层抽样，先将要研究的人群按某种特征划分成几组，然后按一定的比例，从每组人群中任意选定研究对象。 如，为了解某居民组对医疗保险的意愿，已知有60％的居民已参保，尚有40％的居民未参保。若需要样本200名，则应调查120名参保者、80名未参保者。定额分配好后，可在两部分人群中任意选定调查对象。 典型调查(案例调查) 对事物全面分析的基础上，有目的地选定典型的观察单位或群体进行调查。 如急性传染病的病例调查，通过典型病例调查了解该传染病的“来龙去脉”，包括传染源、传播途径等。 典型调查与普查相结合，有助于从广度和深度全面阐述疾病的本质。 且简便易行且费用低、时间短，在临床上广为应用，特别适宜于罕见病的观察和治疗。 描述性研究与分析性研究的区别 根据是否设立对照可以将观察性研究分为描述性研究与分析性研究。 描述性研究不设立对照组，而分析性研究事先必须设立对照组。 描述性研究可以为病因研究提供线索，分析性研究主要用于探索和验证病因假设。 描述性研究 含义 利用已有的资料或特殊调查的资料，包括实验室检测结果，按不同地区、不同时间、不同人群进行分组，以描述疾病或健康状况的分布情况及其相关因素的分析。为研究疾病或健康状况提供最基本的数据资料。 描述性研究是调查研究中最基本的第一步，通过对疾病或健康状况分布特征的描述，获得病因假设，为进一步开展分析性研究提供线索。 常用方法： 现况调查、筛检、爆发与流行调查、生态学研究、个例调查与病例报告等。 资料来源： 日常记录资料：医院临床记录、疾病监测记录，如京津地区十年出生缺陷调查分析、湛江市1996～1999年碘缺乏病防治效果分析等。 特殊调查的资料：2001年安徽医科大学新生HBsAg携带率的调查等。 现况研究 设计原理 现况研究是指按照事先设计的要求，在特定时间内，在某一人群中应用普查或抽样调查的方法，收集疾病的分布资料以及某些因素的分布资料，以分析疾病与这些因素间的关系，为病因分析提供线索。现况研究是医学研究方法中的一种基础性研究方法。又称时点调查、横断面调查、患病率调查。 如研究HBsAg携带状态与肝癌的关系。通过描述肝癌和HBsAg携带状态，可以得到HBsAg与肝癌之间存在着关联，进而提出HBsAg感染可能是肝癌的病因之一。 特点 现况调查是较为常用的流行病学调查方法，既可以弥补常规报告资料的不足