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校会发言稿
老师们,同学们:
大家好!
爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的,正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多,个人的能力就越强。养成好的习惯,就如同为梦想插上翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。 再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有人惜时如金,有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福,铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做,所有的梦想皆成空,明天的事情今天做,所有的梦想都成真……事实告诉我们,有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!下面就让我们一起来学习《小学生一日常规》
一、上学
1、全体同学要佩戴红领巾、穿校服,门口值班队员佩戴袖带。
2、上学前检查书包,带齐当天的课本和学习用品。
3、背上书包离家上学,要跟家里人打招呼。
4、不在上学路上逗留,遇见亲友、长辈主动打招呼。
5、按时到校,有事、有病要向班主任请假。
6、值日生提前到校,打开门窗,通风换气,主动打扫室内外卫生。
7、进校后不得随便离开学校,有事外出学校必须得到老师允许。
8、学生进校,遇见老师问 “老师好”,放学遇到老师问“老师再见”。
9、按时上学,不迟到、不早退。
10、家长送孩子上学时在校门口止步,放学接孩子时到指定区域等候。
二、上课
11、充分做好课前准备,书本、文具盒一律放在课桌左上方。
12、候课铃响,立即迅速进入教室等候老师上课,迟到者经老师问明原因,同意后方可入座。
13、老师进教室,值日班长喊“起立”,师生相互问好,待老师回礼后,学生方可坐下。
14、上课精神饱满,专心听讲,认真倾听同学发言,积极思考,大胆发言,写字姿势准确,眼离书本一尺,胸离桌一拳,手指离笔尖一寸,未经老师同意不得离开座位和教室。
15、要发言先举手,发言时身体直立端正,讲普通话,声音响亮,姿态自然。发言完毕,待老师示意坐下后,方可坐下。
16、要认真完成老师布置的作业,做到按时独立完成,不拖拉、不潦草、不粗心、不抄袭,卷面整洁,行款格式符合规范要求。
17、上课严肃认真,不得随便说话、吵闹、离开座位,不得做与上课无关的事。
18、不懂不装懂,能大胆提出问题,敢于发表评论意见。
19、老师宣布下课时,值日班长喊“起立”,待老师离开教室或老师允许后,方可出入。
三、课间操
20、课间操时,各班在走廊安静列队,按规定路线行走,行走中静悄悄,保持队伍整齐,安静地行进到操场。
21、遵守课间操秩序,进场和退场要精神饱满,脚步合拍,队伍整齐,做到“快、静、齐”。
22、举行升旗仪式时,态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗。
23、做眼保健操要安静、认真,穴位和动作要准确。
四、课间
24、课间按老师要求,在规定的活动区域进行课间放松活动。
25、课间注意休息,同学之间友好团结,自觉运用礼貌语言,以礼待人,不打架、不骂人、不随便走出校门。
26、不随便进入老师办公室和别班教室。若要进入办公室,先报告,经同意后,方可进入。
27、注意环境卫生,不随地丢果皮、纸屑、杂物、剩余食物,要放到班内垃圾箱内。不乱涂墙壁、地面和黑板,不乱吃零食,不喝生水,不把杂物丢在大便或小便池内,防止堵塞。节约用水用电,随手关好水龙头和电开关。
28、保护绿化,不攀折树木,不采摘花果,损坏公物要赔偿。
29、不给同学起外号,不说粗话、脏话,不追逐打闹,不猛力推拉,不做坏事。
30、课间休息,只限在教室、班级走廊远眺绿色植物,不能高声喧哗,不怪声呼叫,不追逐打闹。
五、集会
31、按时集队,集队进会场,队伍要整齐,行进要安静,按指定地点坐好。
32、遵守会场纪律,不迟到早退,不交头接耳,不看书阅报,不做小动作,专心听讲。
33、对重要报告,要认真做笔记。
34、会议期间因故离开会场时,要请假。
35、散会时,有纪律依次离场。
六、放学
36、放学后要按时回家,不在学校或放学路上玩耍逗留。
37、放学后因事不能按时回家,要给父母打电话告知。
38、到家后要有礼貌,向父母问好。
39、参加力所能及的家务劳动,做父母的好帮手。
40、认真完成家庭作业,做有益的游戏和有意义的活动,注意安全。
七、晚上
41、认真复习功课,独立完成老师布置的课外作业。
42、认真预习第二天的新课,初步弄清课文内容和有疑惑的地方,做好预习笔记。
43、听众家长和长辈的教育,自己能做的事情自己做。
44、主动向家长汇报在校的行为表现和学习情况。
同学们,良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要事事用心 ,就能养成良好习惯。 生活是一方沃土,你播种什么,就会收获什么,良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠
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