专题2 承担社会角色.ppt

世界是一个舞台，所有的男人女人不过是一些演员，他们都有上场的时候，也有下场的时候，一个人一生中扮演着许多角色。 ————莎士比亚《皆大欢喜》 社会角色 社会角色是在特定的社会群体中一个人的地位、身份的具体体现，它规定了一个人的权利、义务及其行为规范，构成社会组织和社会秩序的基础。（P20） 角色的种类 一个人一生中要承担许多角色。 从来源看，分为先赋角色（如性别、种族、民族等）与自致角色（如班长、校长等）。 从生活环境来看，分为家庭角色（如夫、妻、父、子）、学校角色（如师、生、同学）、职业角色（如上下级、同事）等。（P21） P23,第3题：想一想，在不同的群体里，你担当哪些角色？找出你的主要角色关系。 思考： 有没有一样角色的人？ 人的角色会转变吗？ 人的行为方式受什么制约？ 一、人的多重角色 案例分析 请阅读P21案例：会“变脸”的老师，并思考P23“做一做”。 1.一个人的交往对象不同，他所承担的社会角色也不一样。人的一生往往要承担许多角色，与他人构成错综复杂的角色关系。 2.在一个人的角色结构中，有些角色关系是无法改变的，有些会发生改变。 3.一个人的行为方式受其角色要求的制约，在特定的环境中，其承担的主要角色往往起到决定性的作用。当一个人的角色放生变化时，其行为方式往往也会随之改变，以适应社会对角色的期望和要求。（P23） 二、角色的价值 案例分析 请阅读P24案例：冲出亚马逊， 思考： 1.几名志愿者在头四天的探险中遇到了哪些问题？ 2.为什么会产生这些问题？ 3.一个群体中为什么需要角色分工？ 4.如何进行分工？ 5.分工后如何实施有效的监督？ 1.只要有社会群体存在，就会有社会角色的分工。角色关系的实质是某种社会规范和秩序。合理的角色结构与角色关系，可以使该群体科学地调配资源、协调行动、减少矛盾冲突、提高运行效率，实现群体利益的最大化。 2.群体利益的需要和个体能力的差异是影响角色分工的基本因素。在一个群体中，由于角色的不同，角色的承担者所处的地位和应尽的职责也不同。 3.在一个社会群体中，不论什么角色都承担着相应的社会责任，都要各司其职，通力合作，才能实现群体的共同目标。 一、角色的认知与规范 案例分析 请阅读P27案例：我为什么处处受约束？并思考P28“做一做”。 1.在一个具体的群体中，不同角色的权利和义务是不尽相同的。角色差异往往形成管理与被管理的关系。 2.管理与被管理是相对的。成年人的社会角色关系比青少年要复杂的多，他们所承担的社会责任更多，受到的约束也更多。（P28） 学校、家庭是青少年学习社会规则的主要场所，教师和父母承担着帮助我们完成社会化的职责，所以青少年常常感到受约束。青少年应该明确自己的角色定位，适应角色要求。当然，在接受约束的同时，青少年也要增强主体意识和权利意识，培养厚实的人文底蕴，不自卑，不盲从，保持和发展自己的个性。（P28） 二、角色的权利与义务 角色期望 是社会对角色承担者所提出的理想要求。 案例分析 请阅读P29案例：父与子，并思考P30“做一做”。 一、角色的服从与僭越 案例分析 请阅读P32案例：该不该“打不还手，骂不还口”，并思考P34“做一做”。 1.在特定的群体或环境中，各种角色构成一个和谐统一、相辅相成的有机组织。不同角色各司其职，各尽义务，以保证组织的正常秩序，实现群体的共同利益。 2.一般情况下，个人利益与群体利益是紧密联系的，有时角色的承担者适当舍弃个人的某些权益来维护群体利益，最终也会有利于个人。 3.当角色的承担者所履行的义务超出其能力承受的范围，或群体赋予某些角色的要求损害其人格、民族尊严、社会道德和社会利益时，该角色的承担者就应当予以拒绝，甚至奋力抗争。 二、角色的转换与协调 案例分析 请阅读P34案例：落选之后，并思考P35“做一做”。 1.当一个人出现角色转换时，前后两种角色会发生冲突。这种冲突叫做角色外冲突。通常，人们从一种角色转换为另一种角色需要有一个适应的过程。 2.面对角色冲突，我们应认清冲突的根源，并根据具体情况采取相应的对策，尽量减少角色冲突所带来的影响。 3.当我们想承担某些角色，而条件不成熟时，或难以胜任某些角色时，我们也应该学会放弃。 1.案例中公交车的司售人员扮演了哪几种角色?这些角色对他们各有哪些要求? 职业角色和公民角色. 职业角色要求为顾客服务，公司要求他们做到“打不还还手，骂不还口。” 公民角色要求他们维护国家和民族的尊严，尊重个人人格。 2.比较这些角色的要求,看看有哪些相互冲突的地方? 作为公交车司售人员: 作为中华人民共和国公民: 如果与顾客发生冲突，就没有履行一个司售人员的职责；这样做可能会给公司带来某些损失，也会影响到自己的利益。