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2018-2019学年高中语文 第四课 第一节 看我“七十二变”--多义词课件3 新人教版选修《语言文字应用》
;[学习重点]
1.理解词义的变化规律。
2.了解汉语词汇的丰富性。
3.体会汉语词汇的美妙和奇特。;探究·体验区;探究· 体验区;阅读引子部分,思考:引子引用“呆子‘破’书”的故事说明了什么?;阅读课堂活动部分,完成下表。;1.什么是词义?什么是义项?什么叫多义词?;2.多义词有哪些不同的义项?;3.词的意义会随着科学的进步和人类对外界及对自身认识的发展变化而不断演变,那么词义的演变都包括哪些现象呢?;4.比喻和比喻义有什么区别?;5.引申义同比喻义有何区别?;1.下列关于多义词义项的说法,不正确的一项是
A.多义词多个义项的地位并不等同,而是有先有后,有主有次的。
B.词的本义是指文献记载的词的最初意义,这个意义是不会消失的。
C.词的借代引申义是指甲、乙两类对象之间有某种相关性,所以就可能
用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象,从而使词语产生新的意义。
D.词的比喻引申义是指甲、乙两类对象之间有某种相似性,所以就可能用
原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象,从而使词语产生新的意义。;2.下列关于词义变化的说法,不正确的一项是
A.词义会随着科学的进步和人类对外界事物及对自身认识的发展变化而不断
演变。
B.词义的变化包括:词义的深化、词义的扩大、词义的缩小和词义的转移。
C.词义的“深化”,是指随着词的适用对象的不断变化而使得其意义更深刻、
更准确。
D.词义的“转移”分为两种情况:词所表示的概念的转移和感情色彩的转移。;3.下列各句中加颜色的词语与例句中加点的词语,用法相同的一项是
例句:我们都沐浴在党的阳光里。
A.美国前国务卿奥尔布赖特在美国国家馆日活动致辞中说,中美可以在科
技领域进行更深更广的合作。
B.台海网7月6日讯,ECFA已经签署,两岸货币清算却还没成形,让银行
望穿秋水。
C.那长长的鬣鬃在黎明淡青的天光下,就像许多飘曳的缎幅。
D.不知道国足看了本届世界杯所谓强队的表现,会不会收获点信心。;解析 B项“秋水”和“沐浴”用的都是比喻引申义。
A、D两项均为借代引申。
C项用的是本义。;4.阅读下面的语段,从你的相关知识积累中也选择两个妙用量词的例子加以揣摩分析,将语段补充完整。
汉语中的一些量词形象生动,极富韵味。比如一“刀”纸。刚刚制成的纸,张张铺设整齐,未曾经过剪裁,未染些许墨汁,手起刀落,厚实的一摞纸坯子旋即被劈开,毛边都不飞,利落的声响犹在耳畔。还有一“眼”井。是啊,那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗?再比如______________;解析 题干中的“妙用量词”,其实均是多义词,“刀”“眼”的本义和基本义均是名词,在这里妙用作量词,词义应该属于比喻引申义。选取时应弄明白这一点,方才恰当,如“一股清泉”中的“股”等。另外,选准妙用量词的例子后要注意用准确、流畅、生动的语言进行分析。;5.大学毕业的小肖暂时没有找到工作,在家人的支持下,几经努力,开了一家小书店。开张那天,她特意让人写了“花香酒香,难得书香”八个字贴在门口。试从其创意的角度对这八个字加以评论。(不超过100字)
创意:________________________________________________;解析 这道题应该从意义和表达两个方面去解答。首先要弄明白句意,“花香”“酒香”很好理解,即“花儿的香气”“酒的香气”,“书香”中的“香”就是指“香”的引申义了,即好书让人心灵、精神得到的享受。表达技巧方面是指所运用的对比与烘托的手法。;考点· 对练区;明考点;答案 “杰作”指反动派镇压学生的兽行。从文中可以看出这个词表达了作者悲愤的感情,从背景材料看是指反对派对学生的镇压,强烈地表达出作者的愤怒之情。;答案;解析 汉语中,一个词有时具有多种相关的词义。多义词本身包括词的本义、基本义、引申义和比喻义多个义项,在具体的语言环境中,只能选用一个义项,那么究竟哪个义项是它此时的意义,则是由上下文关系决定的。词在语言中不是孤立出现的,一般总要跟其他词组合成句才能表达某种意思。因此,对于词的多义现象,我们必须联系它的上下文去体会,有了上下文,就能确定它表示的意义。;①对概念的理解要以准确判断的本质属性为基础,通过筛选文章有关重要信息,选取揭示概念特征的信息组织答案。
②对词语的比喻义的理解和确认要分析喻体与本体的相似性,辨析喻体的特征,理解本体的意思。;③对词语的引申义、临时义、概括义、隐含义的理解,要注意从整体阅读理解的角度出发,将词语放到特定的语境中分析,在明确词语所在语句的句意、所在语段的段意、所在语段前后关系的基础上理解词语。理解词语的隐含义时,注意作者的思想观点和感情倾向,分析词语所在的句段表达的感情。理解词语的语境义时,最重要的是把握文章的整体思想和词语所在的句和段的思想和
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