2018-2019学年高中语文 第15课 苏幕遮课件2 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptxVIP

苏幕遮周邦彦·泉眼无声溪细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋 杨万里《小池》 ·荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。—唐 王昌龄《采莲曲》 ·毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。—— 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 ·江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。——《江南》走近作者 周邦彦，字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。北宋婉约派词人，妙解音律，善于作词。有“词家之冠”、“词中老杜”之称。一生在仕途上不得意，几度奔波于地方州县，因此羁旅愁思是他创作的主要题材。苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 燎/沉香，消/溽暑。鸟雀/呼晴，侵晓/窥/檐语。　　 叶上/初阳/干/宿雨，水面/清圆，一一/风荷/举。　　 故乡/遥，何日/去。家住/吴门久作/长安/旅。　　 五月/渔郎/相忆否，小楫/轻舟，梦入/芙蓉浦。　　　 词的上、下片主要写了什么内容？抒发了怎样的情感？上片写景，下片抒情。上片（写景） 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 思考： 上片的景中出现了哪些主要意象？这些主要意象构成了哪些画面？ 意象：沉香、鸟雀、初阳、宿雨、水面、风荷。燎香消暑图鸟雀呼晴图风荷摇曳图 鸟雀呼晴图 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。（嗅觉）（听觉 视觉）（视觉）画面：整幅画面清新自然，从容淡雅。 下片（抒情） 故乡遥，何日去？ 家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 思考：作者上片写荷花，下片直接写思乡，你觉得突兀吗？结合课后习题第二题，想想联系上下两片感情纽带的是哪个意象？ 风荷。词人的家在南方，可是他长期羁留京城，旅居他乡。此时家乡的西子湖畔，必定满是“水面清圆，一一风荷举”的景致。词人从眼前的“风荷”想到了家乡，进而发出这样的感叹：故乡是那样遥远，我何时才能回去呢？五月渔郎相忆否？ 运用设问、想象的手法，表达出明明是自己思念故乡，却问渔郎是否思念我。这样写，不但把自己对故乡及亲友的思念之情表达得细腻真切，而且独辟蹊径，不落俗套。 ——王国维赞之曰：“词中老杜，非先生不可”总结全文1、艺术特色 语言自然、淡雅素洁，词境清新爽朗。2、主旨 通过回忆想象联想，以荷花贯穿，既细致传神的写景状物又颇有诗意的表达了思乡之情。深化主题词中除了流露出作者强烈的思乡之情外，还寄托了其他什么情感？ 我们从作者对故乡的强烈思念中，从对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。 炼字题答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。（2）展开联想和想象把该字放入原句中描述景象。（3）点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。谢谢大家@YOURNAME