加快推进素质教育全面加强专职教育督导队伍建设.pdf

管理篇 ·师资建设 加快推进素质教育 全面加强专职教育督导队伍建设 周胜海 (淄博市周村区实验中学) 摘 要：为落实好国家、省、市 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，全面提高教育教学质量，加快推进素质教育，要全面 加强专职教育督导队伍建设，教师队伍是基础，教育评价是手段，督导队伍是关键。2015年和2016年可谓是好事不断，喜事连连：两 会和党的十八届六中全会的胜利召开。与此同时，党的教育事业也正处于蓬勃发展时期。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。 加快推进素质教育，全力抓好督导队伍建设，对于推动国家、省市规划纲要的落实工作，具有特别重要的意义。这事关我们以怎样的姿 态面对教育工作，事关全省、全市教育今后一个时期高质量、快节奏、健康有序发展的问题。因此，我们要以饱满的精神状态，锐意改革 的创新之举，严谨务实的工作作风，承上启下，全面开创教育工作新局面。 关键词：素质教育；教育督导；队伍建设 一 、 加快推进素质教育，既有成熟条件，又有制约因素 重。专业教师配备不齐，尤其是信息技术，艺术类，劳动技术 ，常识 素质教育作为教育的追求和价值导向，正在全国范围内推 类 (科学，社会)等专业教师，有些学校无法开设，学生上文化课或 行，其推行存在合理性，理由简要分析如下： 者上 自习课；有的学校开设了，但是是由非本专业的教师兼职的， (1)全面发展中的人理想化追求是正确。 教育教学质量不达标 ，严重制约着学生在德 、智、体、美 、劳等方面 (2)日新月异的现代社会需要更多方面能力发展 ，甚至全面 的全面发展 。 发展的人才。现代社会高效率、快节奏的生活节拍，导致人们很容 我的解决措施是： 易浮躁，因此社会中的人需要全方位地提高综合素质和个人修 1．加强城乡教师轮换机制建设，推进农村教师多元化发展， 养 ，才能使工作愉悦，个人幸福，家庭和睦，社会和谐。泱泱中华， 配备好各学科各层次教师和教育干部 ，开足课程 ，有效开展综合 偌大个国家，素质教育的全面推行又存在不少制约因素。根据我 性课程的工作，并制定合情合理的有效评价体制。 的经验和观察，认为有以下几方面的原因： 2．整合学校 ，实施 “强强联合，强弱联合，强弱联合”工程 ，集 (一)农村优秀、年轻教师，城镇优秀教师、名师不断外流 ，制 中各方面优势资源，健全学校各方面配套设施 ，加强各学科专职 约着素质教育的全面实施 教师的进修和有效培训，进一步增强教育工作者的主人翁意识。 受市场经济的强烈冲击，由于区域间经济的差异和人才流动 3．改善学生学习环境和校舍条件，着力培养学生的感恩精神。 的社会化倾向，农村优秀、年轻教师追求 “三高”(高工资、高福利、 4．实施教育信息化战略，加强培训，稳步推进，最终实现资源 高待遇)的迫切欲望，形成了“人向高处走，水向低处流”的恶性循 共享。 环。直接导致剩余很多执教多年的高龄教师，他们没有太多先进 (三)教育评价机制制约着素质教育的全面扎实推进 的教育教学理念，甚至有的连电脑都没有接触过，导致有很多工 教育评价对教育实践起着导向、激励的效用。当前 ，教育评价 作在农村、偏远山区中小学无法正常有效开展。 机制的单一性实为突出，只侧重智育，注重成绩 ，尤其是升学率。 我的建议是： 为此 ，不少学校争抢有限时间加班加点 ，抢 占体育课、艺术类课 1．政府要积极引导，建立城乡、区域性流动的教师轮换机制 ， 程，透支学生的体力和脑力。学生学得筋疲力尽，新鲜的变换的思 最终实现城乡一体化教育教学新局面。 维思想得不到有效轮值 ，学生变成了机械式的接受式学习，创新 2．适时进行校际间干部、教师、学生等综合交流活动和有效 思维的培养大打折扣 ，消化吸收的时间哪里去了，试问：谁能真正 务实合作，适应新形势下的教育教学观。