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智慧树超星尔雅 就业指导网络通识课题库与答案
题目顺序可能不太一样,但是题目是齐全的
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作业标题:课程导入 ? ? ??
1
从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容?( ? )
A、就业观念
B、就业政策
C、就业技巧
D、就业心理
E、职场适应
正确答案: ABCDE
作业标题:认清当前的就业形势 ? ? ??
1
2015年我国高等教育毛入学率将达到多少?( ? )
A、15%
B、25%
C、35%
D、45%
正确答案: C
作业标题:转变与更新就业观 ? ? ??
1
当代大学生应当树立的就业观包括哪些?( ? )
A、就业主体意识
B、职业规划意识
C、能力本位意识
D、竞争意识
正确答案: ABCD
作业标题:兴趣与职业的关联 ? ? ??
1
关于兴趣描述正确的有哪几个?( ? )
A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态
B、兴趣可以转变为乐趣
C、兴趣影响绩效
D、兴趣培养源于早期生活环境
正确答案: ABCD
作业标题:能力与职业的匹配 ? ? ??
1
智力与能力的关系包括哪些?( ? )
A、智力是能力的基础
B、能力是智力的表现形式
C、高智商者必定能力强
D、职业能力强的人必定高智商
正确答案: AB
作业标题:性格与职业的吻合 ? ? ??
1
关于兴趣描述正确的有哪几个?()
A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态
B、兴趣可以转变为乐趣
C、兴趣影响绩效
D、兴趣培养源于早期生活环境
正确答案: ABCD
作业标题:专业与职业 ? ? ??
1
专业与职业的关系有哪些?( ? )
A、专业指向职业
B、同一个专业的毕业生可从事不同职业
C、专业数远大于职业数
D、两者无关
正确答案: ABC
作业标题:待遇与机遇 ? ? ??
1
大学毕业生应当如何看待待遇和机遇?( ? ?)
A、待遇第一;
B、两者兼顾;
C、坐等机遇;
D、藐视待遇
正确答案: B
作业标题:小单位与大单位 ? ? ??
1
听完该节课,你认为( ? )
A、大单位小单位各有优势
B、学历越高能力越强
C、学历主要代表学习能力
D、求职只进大单位
正确答案: AC
作业标题:如何迈出求职第一步 ? ? ??
1
应届毕业生求职的第一步是
A、写简历
B、求职信
C、市场调查,了解企业需求
D、学习面试技巧
正确答案: C
作业标题:就业信息的内容 ? ? ??
1
广义的就业信息的内容包括( ? )
A、社会信息
B、供求信息
C、个人基本信息
D、学校概况
正确答案: AB
作业标题:就业信息搜索原则 ? ? ??
1
以下不属于就业信息收集原则的是( ? )
A、真实性原则
B、就近性原则
C、完整性原则
D、针对性原则
正确答案: B
作业标题:就业信息收集方法 ? ? ??
1
就业信息的收集方法主要包括( ? )
A、学校就业中心
B、熟人提供
C、网络查询
D、参加当地招聘会
正确答案: ABCD
作业标题:如何解读招聘简章 ? ? ??
1
企业招聘简章一般包括( ? )
A、工作职责
B、任职要求
C、公司简介
D、业务介绍
正确答案: ABCD
作业标题:了解就业信息的途径 ? ? ??
1
大部分企业招聘员工的首要渠道是( ? )
A、网络招聘
B、举办招聘会
C、熟人推荐
D、社会招聘
正确答案: A
作业标题:校园招聘 ? ? ??
1
下列哪些选项不属于参加校园专场招聘会的注意事项?
A、事先了解用人单位;
B、认真听企业宣讲;
C、了解需求岗位、应聘要求;
D、制作个性化求职简历;
E、可以应聘不同岗位;
F、注意仪表;
正确答案: E
作业标题:大型招聘会 ? ? ??
1
参加大型招聘会的技巧是()
A、观、听、问
B、观、听、递、记
C、观、听、问、递
D、观、听、问、递、记
正确答案: D
作业标题:通过网络获得就业信息 ? ? ??
1
网络就业信息的特点是( ? )
A、信息量大
B、真实性高
C、种类齐全
D、网申的必要通道
正确答案: ACD
作业标题:通过人际资源获取就业资源 ? ? ??
1
下列关于理性看待社会关系在求职过程中的作用叙述不正确的是?
A、正确认识社会关系
B、利用社会关系求职不是走后门,而是起到信息获取、推荐的作用;不能过分依赖社会关系,求职归根结底是自己的事情,要发挥自身的主观能动性。
C、人际资源能起到的作用是:提供信息、提供推荐
D、利用社会关系求职就是走后门
正确答案: D
作业标题:就业信息的管理方法 ? ? ??
1
就业信息的管理作用是( ? )
A、科学管理求职过程
B、掌握求职进展
C、及时跟进和准备下一个求职流程
D、了解企业文化
正
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