2018-2019学年高中语文“格高韵远”的北宋词（一）教师用书 苏教版选修《唐诗宋词选读》.docVIP

PAGE 1 - “格高韵远”的北宋词（一） 历经唐五代的蕴积，词发展到北宋前期，一方面创作日趋成熟，并使其自身日益成为文坛的一种主要抒情创作形式；一方面受唐五代词的影响，在风格和内容方面沿袭了唐五代词的精神，以婉约风格为主流，以闲愁和离情别恨为主旨，形成了以晏殊、欧阳修为代表的令词和以柳永为代表的慢词相继风靡天下的局面。宋初词人大都高官厚禄，生活舒适，没有唐末五代文人的家国濒临困境之压抑和绝望。所以，宋初的词别具一种雍容富贵的气派、平缓舒徐的节奏、雅致文丽的语言。晏殊之高远、欧阳修之疏俊，皆为后辈雅词作家所景仰和承继。而继晏、欧令词而起的柳永慢词，在内容上以羁旅行役、离情别绪为主要题材，在形式上善铺叙，能点染，有层次，有波澜，进一步丰富了宋词的体制，开拓了宋词的内容范围和表现领域。与柳永齐名的张先，更是以“韵高”为胜。这种小令、慢词并驾齐驱、双峰并峙的局面和以“韵高”为上的艺术品格和追求，既丰富了北宋前期词坛，又为“格高韵远”的北宋词打下了坚实的基础。 本专题选了六首代表性词作，充分体现了宋初词风“格高韵远”的特点。 《破阵子(燕子来时新社)》写的是古代闺阁中少女们春天生活的一个片段。作者用写生的笔法，在读者面前展开了一幅仕女图，景色鲜明，人物生动，充满着青春的欢乐气息。 《踏莎行(候馆梅残)》写的是一个旅人在征途中的感受。上片写男性行人途中所见所感，下片写旅人想象中的女性居者对他的怀念。 《蝶恋花(庭院深深深几许)》细腻地描写了封建社会上层的一个深闺思妇的愁苦心情，它以曲折深远的意境与摇曳荡漾的情思拨动着读者的心弦。 《苏幕遮(碧云天)》上片写景，表现了秋天寥廓苍茫、衰飒零落的特点。下片写羁旅愁思，悲伤感人，全词过渡自然，衔接紧严，写景、抒情浑然一体。 《天仙子(水调数声持酒听)》上片写人之愁闷无聊，由午及晚；下片则写晚景，转承自然得体。这首词是作者临老伤春之作，与词中常见的少男少女的伤春不同，其中包含了作者在那种黑暗时代被迫无所作为的愤惋。 《八声甘州(对潇潇、暮雨洒江天)》是一首写别情的词，上片以空阔、苍凉之景，有力地烘托了出行人漂泊流离的困苦与孤独；下片用虚实结合的手法，更为深切地抒发了思归之情。总之，这首词融写景、抒情为一体，通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪，语浅而情深。 ——————————————————— 1．初步了解北宋前期词以婉约风格为主流、以闲情和离愁别绪为主旨的艺术风貌。 2．了解北宋词人对词的发展和突破，把握婉约词的特点。 3．鉴赏本单元词作的思想内容和表达技巧。 4．培养阅读宋词的兴趣，逐步提高文学素养。 1.《破阵子(燕子来时新社)》 这首词上片写景，下片写人，全篇用白描手法及清新明快的笔触，描绘春光的明媚与少女的纯洁可爱。学习时，可结合全篇，从人称、文脉、语辞、写作手法等角度鉴赏下片的妙处。 2．《踏莎行(候馆梅残)》 这是一首情深意远、柔婉优美的作品，词的上片写游子远去，下片写闺妇怀人，其中心意旨在表现天涯游子的离愁。学习时应注意了解把握词作主要运用的四种艺术手法：以乐写悲、托物兴怀，实中寓虚、富于联想，化虚为实、巧于设喻，逐层深化、委曲尽情。学习时，也可从中任选一种艺术手法，结合作品鉴赏分析。 3．《蝶恋花(庭院深深深几许)》 这是一篇景深、情深、境也深的作品，可结合作品进行鉴赏。有人认为欧阳修的“闺情词”都是用尽笔力，通过“闺情”这个题材来抒发报国无门的激愤的，感慨深沉，有弦外之音。因此，这就需要结合作者的人生经历，进一步诵读作品，进行个性化的解读。 4．《苏幕遮(碧云天)》 “此词目触秋色，牵出一片相思之作也”。学习时，可思考词人是如何“以秋景写秋心”的，把鉴赏的重心落脚到对全词抒情结构的把握和写景抒情技巧的鉴赏上。还可以将其与《渔家傲》(塞下秋来风景异)对比阅读，鉴赏不同的美感风格。 5．《天仙子(水调数声持酒听)》 此词上片写人叹老伤春，自悲身世；下片则着意写晚景，“沙上并禽”反衬出词人的孤寂凄苦。词中的空恨被表现得优雅空灵，能唤起人们无限的想象。学习时，既要鉴赏词的景情关系的处理和炼字艺术，又要深入理解词的主旨。 6．《八声甘州(对潇潇、暮雨洒江天)》 这是柳永客中思乡怀人的名作，章法细密，脉络分明，情景交融，词浅情深。学习时，应抓住关键词语，理清全词脉络，思考词人是如何将纤细的情思安置在寥廓的背景中，从而抒发游客思家之愁的。 《破阵子(燕子来时新社)》 [常识·速览] eq \a\vs4\al([识作者]) 导宋词之先路——晏殊 晏殊(991－1055)，字同叔，北宋抚州临川(今属江西)人，著名词人。晏殊自幼聪明，七岁能文，被称为“神童”，十四岁中进士，五十三岁时，官居宰相位。第二年罢相，被贬为工部尚书，后升任兵部尚书。六十四岁病逝，宋仁宗亲临丧事，死后赠司